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Die Unterrichtsreihe zum Programmieren und Konstruieren von Robotern ist sowohl on- als auch offline durchführbar. Sie enthält Elemente des Body-Codings und hierauf aufbauend kann der Begriff des „Programmierens“ für die Kinder erfahrbar gemacht werden. Die Unterrichtsreihe enthält folgende Materialien:
- Reihentransparenz
- Regeln zum Umgang mit Roboter-Sets
- Wortspeicher
- Lernheft
Die Schilder bieten den SuS Orientierung im Umgang mit Robotern (Blue Bot etc.). Die Vereinbarungen sollten vor dem ersten Kontakt besprochen und verabredet werden. Während des Gebrauchs können die Schilder zur Erinnerung sichtbar im Klassenraum aufgegangen werden. So bleibt das Material lange erhalten.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Lernheft zum Thema Programmieren bietet eine Vielzahl von Aufgabenstellungen im Sinne der natürlichen Differenzierung. So können die SuS eigene, individuelle Lösungen finden und hierauf aufbauend eigene Aufgaben erstellen. Auch die Aufgaben selbst können beliebig erweitert werden. Die vorgegebenen Befehle können zum Beispiel durch weitere Befehle ergänzt werden. Das Heft ist so gestaltet, dass nicht alle Seiten bearbeitet werden müssen. Je nach Ressourcen der Schule oder der Schülerschaft, können Aufgaben, die beispielsweise das Programmieren mit der Apps fordern, ausgespart werden. Der Aufbau der Heftes folgt dem Prinzip vom konkretem zum abstraktem.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Die Reihentransparenz dient der Orientierung für die SuS innerhalb der Unterrichtsreihe zum Programmieren.Je nach Wunsch, kann die Transparenz auch in einem kleineren Format ausgedruckt werden.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Ein Wortspeicher zum Thema "Programmieren" für den sprachsensiblen Sachunterricht. Zusätzliche Felder können für die eigenen Bedürfnisse genutzt werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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