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Das Materialpaket "Martinstag" besteht aus folgenden Materialien:
Hier können die Schüler*innen Informationen über den Martinstag aus 3-fach differenzierten Lesetexten entnehmen. Weiters liegen Aufgabenstellungen und Ideen für die weiterführende Arbeit des Themas dem Material bei.
Mit den Plauderkärtchen können sich die Schüler*innen über den Martinstag austauschen. Weiters können aber auch beispielsweise "Minipräsentationen" oder andere Aktivitäten mit den Plauderkärtchen durchgeführt werden.
Mit dem Plauderbrettspiel können sich die Schüler*innen zu zweit oder in Kleingruppen über den Martinstag austauschen.
Mit den Bild- und Wortkarten kann der Wortschatz zum Martinstag an der Tafel eingeführt werden. Weiters kann man mit den Bild- und Wortkarten auch die Geschichte des Heiligen Martins an der Tafel durchbesprechen und visualisieren.
Das Material bietet eine detaillierte Bastelanleitung (in analoger + digitaler Form) und verschiedene Vorlagen zum Basteln einer Laterne.
Der Martinstag (Sankt Martin) - Plauderbrettspiel
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Der Martinstag (Sankt Martin) - Bild- und Wortkarten
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Der Martinstag (Sankt Martin) - Lesetexte (für den Deutschunterricht) 3-fach differenziert + ZusatzaufgabenIn diesem Material geht es darum, einen Lesetext in heterogenen Lerngruppen einzusetzen und dabei verschiedene Leseniveaus zu berücksichtigen. Der Text handelt ganz allgemein Martinstag bzw. der Geschichte vom Heiligen Martin und soll die Schüler*innen über das Fest, dessen Geschichte und Traditionen informieren. Dabei sollen auch wichtige Begriffe, die zum Thema passen, gelernt und das Leseverständnis trainiert werden. Die Lesetexte sind für die 4./5. Schulstufe ausgelegt und umfassen ungefähr 1-2 Unterrichtseinheiten.Die Texte sind 3-fach differenziert. Bei der Differenzierung wurde auf Wort-, Satz- und Textebene geachtet, d.h. die Texte haben unterschiedliche Längen, verwenden unterschiedlich schweres Vokabular und Satz- sowie Grammatikstrukturen. Die Lehrperson kann also selbst entscheiden, welche Lesetexte an welche Schüler*innen ausgeteilt werden.Zu den Lesetexten gibt es auch einige Aufgaben, die in drei Bereiche aufgeteilt sind: Leseverständnis, Sprache und Eigenarbeit. Diese Aufgaben sind ebenfalls je nach Level der Texte differenziert. Beim Punkt Eigenarbeit sollen die Schüler*innen Erlebniserzählungen bzw. Sätze zum Thema "Hilfsbereitschaft verfassen. Als Abschluss können die Schüler*innen "Helfende Hände" zum Thema "Hilfsbereitschaft in Gruppenarbeit gestalten. Die Hände können später das Klassenzimmer oder das Schulhaus schmücken.Dem Material liegt auch eine Unterrichtsplanung für einen möglichen Unterrichtsverlauf bei.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Bastelprojekt/Kunstprojekt „Meine Laterne“ ist ausgelegt für ca. 2-4 Schulstunden (je nach Basteloption und Schulstufe). Die Schüler*innen kombinieren dabei verschiedene Techniken, um ihre ganz individuelle Laterne zu gestalten.Die Laternen können je nach „Bastelerfahrung“, Alter und Geschicklichkeit der Schüler*innen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden gestaltet werden:Option 1 (einfach):Die SuS erhalten die Vorlage mit einer vorgedruckten Laterne, auf der der Scherenschnitt bereits aufgedruckt ist. Auch hier gibt es bei den Vordrucken leichtere und etwas schwierigere Scherenschnitt-Vorlagen.Option 2 (etwas fordernder): Die SuS erhalten eine Vorlage, auf der KEIN Scherenschnitt vorgedruckt ist. Bei dieser Option können die SuS ihre eigenen Scherenschnitte entwerfen. Hier ist es ratsam, mit den SuS einen Probescherenschnitt anzufertigen, damit diese Technik ausprobiert und geübt werden kann. Als Vorlage für die SuS kann jedoch immer noch ein Vordruck aus Option 1 aufliegen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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