Bevor der Schulhund mit in die Klasse oder in die Kleingruppe kommt, erfrage ich mit diesem Material grob den Wissensstand der Kinder. 

Die SchülerInnen erhalten jeweils zwei Expertenkarten (richtig und falsch). Gegebenenfalls müssen diese noch in den Farben grün und rot ausgemalt werden. 

Dann lese ich den Kindern die Verhaltensweisen vor und sie heben die passende Expertenkarte hoch. Die richtigen Lösungen werden anschließend intensiv besprochen.