Der erste Ansatzpunkt bei Kindern, die zählend rechnen ist die Quasisimultanerfassung. Das sichere und schnelle Erkennen von strukturierten und teils unstrukturierten Mengen bildet eine wichtige Voraussetzung für den Erwerb eines umfassenden Zahlverständnisses sowie sicherer Rechenstrategien. 

Das Material kann zur Diagnose und zur Übung eingesetzt werden. 

Für das häusliche Üben gibt es ein Demo-Video, das eine leichte Einführung ermöglicht: 

https://youtu.be/5Ly0glisPh8