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Dieses Materialpaket enthält umfangreiches Arbeitsmaterial für die Anwendung von Fachwissen zur kognitiven Entwicklungstheorie nach Jean Piaget. Die Lernenden können zunächst die kognitive Entwicklung von Kindern analysieren und im zweiten Schritt pädagogische Schlussfolgerungen zur Förderung der kognitiven Entwicklung ableiten. Beinhaltet sind:
Inhaltlicher Fokus: kognitive Entwicklung von Kindern im Alter von 2-7 Jahren analysieren und fördern
Didaktischer Fokus: sprachsensibler Fachunterricht
Material bestehend ausSchreibplan für die Operatoren ‚beurteilen‘ und ‚entwickeln‘ Fallbeispiel/berufliche Handlungssituation (Teil II)Fallbeispiel/berufliche Handlungssituation (Teil I) als Grundlage aus dem Material ‚kognitive Entwicklung präoperationale Phase‘ LösungsvorschlagInhaltlicher Fokus: kognitive Entwicklung von Kindern im Alter von 2-7 Jahren fördern Mögliche Lerngruppen: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Dieses Material beinhalteteine berufliche Handlungssituationdifferenzierte Arbeitsaufträge (Methode: Lerntempoduett möglich)HilfekartenLösungsblattSchreibplan für AnalysenCheckliste zum Peer-EditingSchaubild 'Ablauf Schreibwerkstatt'Das Material dient zur Anwendung fachlichen Wissens zur präoperationalen Phase der kognitiven Entwicklung nach Jean Piaget (im Besonderen: geistige Repräsentation, Animismus, kindlicher Realismus, Invarianz von Mengen, magisches Denken, Egozentrismus) und zur Festigung oder Übung sprachlicher Kompetenzen (Schreiben von Analysen).Der Schreibplan kann z.B. verwendet werden für folgende Operatoren: analysieren, erläutern.Das Material kann für eine Einheit von 90-135 Minuten verwendet werden.
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2
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