2 Materialien
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Ziel: Das ABC sicher und flüssig aufsagen!
Grundlage für schnelles Nachschlagen im Wörterbuch ist die sichere Kenntnis des Alphabets. Im Unterricht heißt es dazu meist nur: Lernt das ABC auswendig. Dies ist für viele Kinder eine Überforderung. Denn dabei wird ein wichtiges Problem übersehen: Die Buchstabennamen der Konsonanten (Be, Ef …) klingen anders als bei der Alphabetisierung gelernt (bbb, fff …). Deshalb wird dies hier ausführlich thematisiert.
Zum Material
- Ausführliche Hinweise zu den Seiten sind eine Hilfe für einen effektiven Einsatz im Unterricht, beim Üben zuhause oder beim Fördern – auch in der Nachhilfe.
- Differenzierung: Neben einfachen Aufgaben, Vorschlägen zum Wiederholen und spielerischen Üben finden sich auch anspruchsvolle Aufgaben. So kann die Lehrkraft selbst auswählen, welche Aufgaben für das Kind passgenau sind.
- Tierbilder und Tiernamen dienen als motivierende Merkhilfe.
Was lernen die Kinder mit dem Material?- Sie trainieren anschaulich und nachhaltig das gedankliche Aufsagen des ABC im Kopf“ als Voraussetzung für das Ordnen. Erst wenn dies gelingt, kann die Wörterbucharbeit einsetzen. - Sie üben in kleinen Schritten und mit gezielten Hilfen das Ordnen von Wörtern nach dem Alphabet ein. Jeder Schritt schließt mit einem Klassentest (mit Lösung) ab, sodass sich der individuelle Lernstand zuverlässig ermitteln lässt. - Schnelles Nachschlagen lernen die Kinder nur durch häufiges, gezieltes Nachschlagen. Mit motivierenden Übungen trainieren sie das schnelle Finden und richtige Abschreiben von Wörtern.
Klassenstufen: 1-5. Klasse
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