Dieses Material beinhaltet vier Partner-Lesespiele des gleichen Typs. Die Kinder erhalten 20-28 Karten. Diese legen sie verdeckt auf einen Stapel. Eine Karte wird aufgedeckt. Die Kinder müssen das Wort möglichst schnell lesen. Wer das Wort zuerst nennt, erhält die Karte. Gewonnen hat der Spieler mit den meisten Karten. Die Wörter auf den Karten sind unvollständig. Es fehlen die Selbstlaute, Umlaute und Zwielaute. Dieses Lesespiel fördert die Lesefertigkeit und steigert den Wortschatz. Es eignet sich für Kinder der Klassenstufe 3 bis 6.