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Schließlich wird noch auf weitere Auswirkungen der Kreuzzüge eingegangen (Erweiterung des geographischen, geistigen Horizonts, Übernahme von Dingen, Gegenständen usw., die man bisher noch nicht gekannt hat).
Das wird an einer Liste von aus dem Arabischen übernommener Wörter gezeigt, die nach gemeinsamen Merkmalen gruppiert sind. Die Schülerinnen und Schüler sollen den Oberbegriff dafür herausfinden bzw. den Bereich nennen, aus dem sie stammen. Damit wird auch deutlich, wo die arabische Kultur der abendländischen überlegen war.
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