Materialpaket: Planung und Material Sachtexte über Meerestiere und Gruselgeschichten

Sachtexte über Meerestiere kennenlernen und selber schreiben.Ziel:--  Informationen aus Sachtexten entnehmen- Steckbrief als Planungshilfe kennenlernen- Merkmale und Aufbau von Sachtexten kennenlernen- einen eigenen Sachtext verfassenFächerübergreifend im Sachunterricht (Zootiere, Wildtiere)     In diesem Materialpaket findet ihr:- einen Vorschlag für eine mögliche Umsetzung passend zu den Materialien inklusive weiterer Tipps- Merkblatt: Aufbau und Merkmale von Sachtexten-Steckbriefvorlage- Arbeitsblatt: Kurzen Informationstexten Informationen über den Dumbo-Okotpus entnehmen- zwei Steckbrief über zwei Meerestiere (um das Schreiben eigener Sachtexte zu üben)-Arbeitsblätter zum Entdecken wichtiger Schreibkriterien für einen Sachtext-Arbeitsblatt zum Festhalten der Schreibkriterien-Arbeitsblätter zum Üben der Merkmale und des Aufbaus von Sachtexten (Der Schlankschwänzige Laternenfisch, Der Blobfisch, Die japanische Riesenkrabbe)-Anleitung von der Recherche über Stichworte hin zum eigenen Sachtext-Fachwörter-Lexikon-Vorlagen für Plakate (zum Aufbau und den Merkmalen)-Formulierungshilfen-Checkliste / Kriterienkatalog- visualisierte Schreibkriterienergänzt: Reihentransparenz, Tafelmaterial: Oberbegriffe für den Steckbrief (und den Sachtext)Fast alle Materialien sind 3fach differenziert!

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die schriftliche Planung habe ich in meiner Unterrichtspraktischen Prüfung im Mai 2021 gezeigt. Die Stunde und der Entwurf wurden beide mit der Note 1,0 bewertet.Der Entwurf ist vollständig ausformuliert, es fehlen lediglich die personenbezogenen Daten bezüglich des Lernstandes der einzelnen Kinder. Die allgemeinen (nicht rückverfolgbaren) Lernstände sind enthalten.Am Ende des Entwurfes finden sich die Bilder der Materialien sowie ein Beobachtungsbogen zur Unterrichtsreihe.Das entsprechende Material kann im Materialpaket gemeinsam mit dem Entwurf erworben werden.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die schriftliche Planung sowie der Unterrichtsbesuch wurden mit der Note sehr gut bewertet. Es sind sowohl der ausformulierte schriftliche Teil der Reihe als auch der gezeigten Unterrichtsstunde enthalten. Zusätzlich finden sich im Anhang Bilder zum besseren Verständnis (der Reflexion, Plakate, Arbeitsblätter, etc.) sowie ein Beobachtungsbogen passend zur Unterrichtsreihe.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material enthält eine vollständige Unterrichtsreihe zum Thema: Gruselgeschichten erzählenIn dem Materialpaket findest du einen Vorschlag für eine mögliche Umsetzung passend zu den Materialien inklusive weiterer Tipps-Reihentransparenz-Erklärung zum Aufbau der Reihe und Tipps für weitereMaterialien-Kriterien: aktives Zuhören (Tafelmaterial)-Erzählkriterien (Tafelmaterial und Merkblatt fürSchüler/innen)-Tafelmaterial: Oberbegriffe (Gruselwesen, -orte, -zeit, etc.)-Kleines Faltbüchlein mit den wichtigsten Gruselwörtern-Merkzettel für die Schüler/innen)-Merkzettel: roter Faden-Merkzettel: Vorgehen: Erzählen am roten Faden-AB: roter Faden  zumeigenen Beschriften-Selbsteinschätzungsbogen (Erzählkriterien, Methode: roterFaden)-Rückmeldebogen (Erzählkriterien, Methode: roter Faden)-Selbsteinschätzungsbögen für die Gruppenarbeit-AB: Placemat (zumSammeln der Wörter für den Wortspeicher)-Wortspeicherheft mit Gruselwörtern (sw undbunt)-Anleitung zum Erstellen von Erzählkarten (für den roten Faden)-Hilfestellungen für das Verfassen der einzelnen Erzählkartenfür die besonderen Stellen des roten Fadens-Rückmeldekarten

Klassenstufen: 3-4. Klasse