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71 Seiten
In diesem Paket findest du alle meine Materialien von 01. Januar 2022 bis einschließlich 31. Dezember 2022 zum vergünstigten Sparpreis!
Bis 31. Dezember 2022 wird das Paket mit jedem neuen Material noch wachsen.
🌸 Frühlingshafte Schreibanlässe für kreative Geschichten (Klasse 2–3) – lustige Missgeschicke als Schreibimpuls✏️ Mit Bildkarten & Schreibhilfen: Ideen entwickeln und eigene Geschichten verfassenDieses Frühling-Material für Missgeschicksgeschichten (Klasse 2–3) bietet motivierende Schreibanlässe für den Deutschunterricht und unterstützt Kinder dabei, eigene Geschichten zu entwickeln.Im Mittelpunkt stehen typische Missgeschicksszenen aus dem Frühling, die als Ausgangspunkt für kreative Erzählungen dienen. Die Schülerinnen und Schüler überlegen, wie ein Problem entsteht und wie es gelöst werden kann – so wird das erzählerische Schreiben systematisch aufgebaut und gefördert. Die Kombination aus Bildimpulsen, Schreibaufgaben und unterstützendem Material ermöglicht einen differenzierten Unterricht, bei dem alle Kinder entsprechend ihres Lernstands arbeiten können.📦 Inhalt des MaterialsSchreibblätter für Klasse 1/2strukturierter Schreibplan für Klasse 3/4 mit BildernKarten mit verschiedenen SchreibanlässenTippkarten mit Wortschatzhilfen zur DifferenzierungBildkarten als visuelle Impulsedirekt einsetzbar ohne Vorbereitung 🎯 EinsatzmöglichkeitenDas Material eignet sich besonders für:den Deutschunterricht in der Grundschule (Klasse 2–3)kreative Schreibphasen im FrühlingSchreibwerkstatt oder StationenlernenUnterrichtseinheiten rund um FrühlingsthemenEinstieg über mündliches Erzählen mit Bildimpulsen⭐ Kompetenzen & LernzieleFörderung von kreativem Schreiben und ErzählkompetenzEntwicklung von Fantasie und IdeenfindungAufbau von Textstruktur und ProblemlösestrategienErweiterung des WortschatzesUnterstützung von selbstständigem Arbeiten💡 Vorteilemotivierende Schreibimpulse durch frühlingshafte Szenendifferenziertes Material für verschiedene Leistungsniveausvielseitig im Unterricht einsetzbarideal für die Frühlingszeitohne Vorbereitung sofort nutzbarDieses Material ist Teil der Reihe „Missgeschicksgeschichten als Schreibanlass“, die verschiedene Themen und Jahreszeiten abdeckt.Weitere Varianten sind erhältlich zu:Materialpaket MissgeschicksgeschichtenMissgeschicksgeschichten allgemeinMissgeschicksgeschichten OsternMissgeschicksgeschichten FrühlingMissgeschicksgeschichten SommerMissgeschicksgeschichten HerbstMissgeschicksgeschichten HalloweenMissgeschicksgeschichten WeihnachtenMissgeschicksgeschichten WinterMissgeschicksgeschichten UmweltSo kann kreatives Schreiben über das gesamte Schuljahr hinweg systematisch gefördert werden.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Mithilfe dieser Arbeitsblätter können die Kinder verschiedene Sprachen vergleichen. Auf jedem AB wird ein Wort in unterschiedlichen selbst gewählten Sprachen (z.B. alle in der Klasse vertretenen Sprachen) verglichen und es können Gemeinsamkeiten und Unterschiede festgestellt werden. Die Übung eignet sich ideal als Partnerarbeit, damit in der gesamten Klasse möglichst viele verschiedene Wörter untersucht werden können.Am Ende der Stunde können die Ergebnisse zusammengetragen werden und die Kinder können feststellen, dass die Wörter in einigen Sprachen ähnlicher klingen als in anderen und so Sprachverwandtschaften entdecken.Ganz toll bietet sich diese Unterrichtsstunde am Europäischen Tag der Sprachen am 26. September an! Viel Spaß beim Sprachvergleich!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieser class survey kann als Interview beispielsweise an chat points (im Klassenzimmer verteilten Stationen, an denen die SchülerInnen sich unterhalten können) oder mithilfe eines milling around (Marktplatzmethode) durchgeführt werden, um den neuen Wortschatz zum Thema Haustiere in einem sinnvollen kommunikativen Kontext zu üben. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Akkusativ beim unbestimmten Artikel.Passende Bildkarten gibt es hier.Aufsteller für chat points im Klassenzimmer gibt es hier kostenlos zum Download.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieser Sprachensteckbrief kann zum Einstieg in das Thema Sprachen/Mehrsprachigkeit/Sprachvergleich in der Grundschule verwendet werden, um den Kindern ihr eigenes sprachliches Potenzial deutlich zu machen.Da teilweise sehr persönliche Dinge abgefragt werden (etwa die Verwendung der Sprachen zu Hause) empfehle ich, vor Einsatz des Steckbriefes die Eltern zu informieren, dass das Thema Sprachen behandelt wird. Außerdem sollte der Steckbrief nicht zwingend eingesammelt und ausgestellt/vorgestellt werden, sondern kann einfach als Reflexion für die Kinder selbst dienen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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