Wir haben das Buch „Heute bin ich“ in der Klasse gemeinsam gelesen. Anschließend haben wir besprochen, woran jedes Kind erkennt, wie es dem Fisch gerade geht. Diese vier Merkmale wurden gemeinsam herausgearbeitet. Anschließend haben die Kinder selber Fische zu einem Gefühl gemalt. Als Differenzierungsform kann Kratzpapier angeboten werden.