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Schön,
dass du mein Material gefunden hat!
Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hat,
schreibe mir einfach ein E-Mail:
groesser.kleiner.gleich@gmx.at
Besuche mich gerne auch auf Instagram unter:
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Du brauchst eine motivierende Unterrichtsidee ohne viel Vorbereitungsaufwand? Dein Schüler*innen brauchen noch Übung beim Lösen von einfachen Gleichungen (1-Schritt Gleichungen)? Ein Lernspiel, das eigentlich „nur“ ein Arbeitsblatt ist - psst, aber nicht den Schüler*innen weitersagen… Aufgabe für die Schüler*innen: 1. Spinner drehen: linker Teil der Gleichung2. Spinner drehen: rechter Teil der Gleichungzufällig ermittelte Angabe aufschreibendurch einen Umformungsschritt (plus oder minus) nach x auflösen Inhalt: Variante „Arbeitsblatt“ (ein Arbeitsblatt mit beiden Angabe-Spinnern und genug Platz zum Ausführen der Berechnungen)Variante „Aufgabenkarte“ (eine Aufgabenkarte mit beiden Angabe-Spinnern, die Schüler*innen arbeiten in ihrem Heft)sowohl die Variante „Arbeitsblatt“ als auch die Variante „Aufgabenkarte“ sind in Farbe und schwarz/weiß-Version enthaltenLösungen von allen möglichen Kombinationen Schön, dass du mein Material gefunden hast! Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast, schreibe mir einfach ein E-Mail: groesser.kleiner.gleich@gmx.at Besuche mich gerne auch auf Instagram unter: @groesser.kleiner.gleich https://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/
Klassenstufen: 5-6. Klasse
"KEIN SCHWEIN?!" ist ein motivierendes Lern-Spiel – perfekt für Freiarbeit und Lernwerkstatt oder einfach zwischendurch. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht! Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s! Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß? Dann sollte in der nächsten Stunde "KEIN SCHWEIN?!" am Programm stehen! Bei KEIN SCHWEIN?! „Einfache Gleichungen“ müssen die Schüler*innen die Gleichungen Schritt für Schritt umformen und das Ergebnis „x=…“ nennen. Ein Mathespiel, bei dem zwar alle gefordert werden, aber nicht unbedingt immer die besten Schüler*innen gewinnen – den bei KEIN SCHWEIN?! braucht man eben auch etwas Glück. Außerdem wird ganz unterbewusst eine Matheaufgabe mit etwas Positivem verknüpft, den selbst die schwierigste Aufgabe ist besser als ein kein Schwein zu haben... Die Regeln: Die Karten werden verdeckt in die Mitte gelegt.Reihum zieht jeder nacheinander eine Karte und löst die Aufgabe: Ist die Antwort richtig behält man die Karte, ist die Antwort falsch wird die Karte wieder untergemischt. Dann ist die nächste Person an der Reihe.Das geht so lange bis man kein Schwein zieht: Steht auf der Karte keine Aufgabe stiehlt der Kartenräuber der jeweiligen Person.Das Spiel geht ganz normal weiter und wenn man das nächste Mal an der Reihe ist, dann man wieder anfangen Karten zu sammeln.Das Spiel endet nach einer vorher vereinbarten Zeit. Die Person mit den meisten Karten gewinnt! Ein perfektes Spiel für 5 Minuten oder eine halbe Schulstunden – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß! Inhalt: 41 Aufgabenkarten ("Schwein-Karten")11 Kartenräuber-Karten ("Kein-Schwein-Karten)Spielanleitung Schön, dass du mein Material gefunden hat! Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hat, schreibe mir einfach ein E-Mail: groesser.kleiner.gleich@gmx.at Besuche mich gerne auch auf Instagram unter: @groesser.kleiner.gleich https://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/
Klassenstufen: 6-7. Klasse
"Ich habe…Wer hat…?“ ist ein motivierendes Lern-Spiel für die ganze Gruppe– perfekt für zwischendurch oder als Abschluss eines Themas. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht! Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s! Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß? Dann sollte in der nächsten Stunde "Ich habe…Wer hat…?“ am Programm stehen! Bei "Ich habe… Wer hat…? – einfache Gleichungen“ müssen die Schüler*innen 1-Schritt-Gleichungen lösen und mit der eigenen Ergebniskarte vergleichen. Die Regeln: Alle Karten werden ausgeteilt. Einzelnen Schüler*innen bekommen somit ev. 2 Karten. Bei kleinen Gruppen bekommen alle Schüler*innen 2 oder sogar 3 Karten.Eine Karte ist mir „START“ markiert, diese*r Schüler*in beginnt und ließt „Wer hat…?“ vor.Alle anderen Schüler*innen haben ihre Karte/n im Blick. Wer die passende Karte hat ließt „Ich habe…“ und anschließend „Wer hat…?“ vor.Das Spiel dauert bis alle Karten an der Reihe waren und die Endkarte „Wer hat Lust nochmal zu spielen?“ dran ist. Ein perfektes Spiel für die ganze Klasse – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß! Inhalt: Aufgabenkarten inkl. Start- und End-KarteSpielanleitung Schön, dass du mein Material gefunden hat! Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hat, schreibe mir einfach ein E-Mail: groesser.kleiner.gleich@gmx.at Besuche mich gerne auch auf Instagram unter: @groesser.kleiner.gleich https://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Du brauchst eine motivierende Unterrichtsidee ohne viel Vorbereitungsaufwand? Dein Schüler*innen brauchen noch Übung beim Lösen von einfachen Gleichungen (1-Schritt Gleichungen)? Ein Lernspiel, das eigentlich „nur“ ein Arbeitsblatt ist - psst, aber nicht den Schüler*innen weitersagen… Aufgabe für die Schüler*innen: 1. Spinner drehen: linker Teil der Gleichung2. Spinner drehen: rechter Teil der Gleichungzufällig ermittelte Angabe aufschreibendurch einen Umformungsschritt (mal oder dividiert) nach x auflösen Inhalt: Variante „Arbeitsblatt“ (ein Arbeitsblatt mit beiden Angabe-Spinnern und genug Platz zum Ausführen der Berechnungen)Variante „Aufgabenkarte“ (eine Aufgabenkarte mit beiden Angabe-Spinnern, die Schüler*innen arbeiten in ihrem Heft)sowohl die Variante „Arbeitsblatt“ als auch die Variante „Aufgabenkarte“ sind in Farbe und schwarz/weiß-Version enthaltenLösungen von allen möglichen Kombinationen Schön, dass du mein Material gefunden hast! Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast, schreibe mir einfach ein E-Mail: groesser.kleiner.gleich@gmx.at Besuche mich gerne auch auf Instagram unter: @groesser.kleiner.gleich https://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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