Die Methode "Untertexte verfassen" ist noch recht unbekannt, eignet sich aber hervorragend, um die SchülerInnen die Position einer literarischen Figur einnehmen zu lassen (Perspektivenübernahme). Während der Innere Monolog immer zu einem genauen Zeitpunkt einer Situation geschrieben werden muss, schreibt man bei Untertexten die Denkweisen der Person während der gesamten Situation (fortlaufend).
Man kann mit dieser Methode gut überprüfen, ob die SchülerInnen die Person aus dem Buch verstanden hat. Die Methode ist bestens für den Unterricht mit Dramen geeignet.

Word-Datei, Seite 1 Übersicht, Seite 2 Beschreibung der Methode, Seite 3 Übung. Ich kopiere den Schülern immer die Seiten 2 und 3.