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Sonder- und Heilpädagogin, Förderschullehrerin und Fachkraft für Unterstützte Kommunikation
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70 Seiten
7 Seiten






* Dieses Materialpaket beinhaltet Knetvorlagen zur Mengenerarbeitung im Zahlenraum von 0-10, ist vor allem für den Anfangsunterricht im Rahmen der sonderpädagogischen Förderung konzipiert und an das Thema „Schulbeginn“ angelehnt.
* Es soll vor allem Schüler*innen mit Förderbedarf einen strukturierten Rahmen für die erste Auseinandersetzung mit Mengen im Zahlenraum 10 ermöglichen.
* Das Material beinhaltet 2 Differenzierungsstufen:
- Niveau 1: Die Schüler*innen zählen, wie viele Kinder im Bus sitzen. Sie legen die angeführte Ziffer mit Knete nach. Im Raster darunter sehen sie durch eine Visualisierungshilfe, wie viele Knetpunkte sie in den Raster geben müssen und legen die entsprechende Anzahl an Knetpunkten auf die abgebildete Knete.
- Niveau 2: Die Schüler*innen zählen, wie viele Kinder im Bus sitzen. Sie legen die angeführte Ziffer mit Knete nach. Im Raster darunter legen sie die entsprechende Anzahl an Knetpunkten ohne Visualisierungshilfe in die Kästchen.
Weitere Materialien zum Thema "Schulbeginn" für den Anfangsunterricht im Bereich Mathematik findest du im Bundle ZAHLENRAUM 10 / SCHULBEGINN gebündelt zum Sonderpreis!
* In diesem Gesamtpaket sind folgende Einzelpakete für den Anfangsunterricht im Bereich der sonderpädagogischen Förderung zum Thema "Zahlenraum 10 - Schulbeginn" enthalten:* Strukturierter Ziffernlehrgang: Zahlenraum 10 - Schulbeginn* Klettaufgaben: Zahlenraum 10 - Schulbeginn* Knetvorlagen: Zahlenraum 10 - Schulbeginn* Klammerkarten: Zahlenraum 10 - Schulbeginn* Fliegenklatschenspiel: Schulkinder zählen - Zahlenraum 10Weitere Materialien zum Thema "Schulbeginn" für den Bereich "Deutsch & Unterstützte Kommunikation" findest du im wachsenden Bundle Schulbeginn (Deutsch & Unterstützte Kommunikation) gebündelt zum Sonderpreis!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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