Ja, es gibt etliche Materialien zum Thema "Discussion Phrases". Der große Vorteil an meinem Material ist, dass die einzelnen kommunikativen Funktionen (agreeing, disagreeing) durch Symbole visualisiert werden, sodass sich die Schülerinnen und Schüler (=SuS)  auf dem Handout schnell orientieren können und alles im Blick haben. Darüber hinaus habe ich das Material dreifach differenziert, sodass alle SuS individuell gefördert werden. Die Differenzierungsstufe erkennst du an den Sternen unten rechts.

Hand aufs Herz: Wenn wir den SuS solch ein Handout geben, werden sich die wenigsten von ihnen hinsetzen und die Phrases lernen. Es empfiehlt sich daher, sie als "Vokabeln" aufzugeben. Um den Wortschatzerwerb zu überprüfen, habe ich einen kontextualisierten Vokabeltest erstellt. Was du den SuS vorher nicht verraten musst: Im Test kommen nur die Phrases vor, die auch im leichtesten Handout zu finden sind, sodass alle SuS mitschreiben können.

Das Handout ist dafür gedacht, doppelseitig ausgedruckt zu werden.

Ich stelle dir bearbeitbare Word-Dateien und druckreife PDF-Dateien zur Verfügung. Ich freue mich übrigens sehr über konstruktives Feedback und einen "Daumen hoch".