Flächeninhalt & Umfang - Materialpaket inkl. Besonderer Lernaufgabe

In dieser Einheit (die bei mir nach der Einheit zum Flächeninhalt folgt) lernen die Kinder den Umfang und die Umfangsbestimmung kennen. Das Thema wird mithilfe der Zoothematik aufgegriffen, sodass ein Lebensweltbezug hergestellt werden kann. Die Kinder bauen Tiergehege und helfen dem Zoodirektor Neuhaus seinen Zoo zu modernisieren. Du findest hier Material für insgesamt 3 Stunden inkl. Verlaufsplanung für jede Stunde. Außerdem gibt es einen Wortspeicher und eine Reihentransparenz mit den Themen/Forscherfragen der Stunde. Vorab behandle ich das Thema „Flächeninhalt“, welches ebenfalls mithilfe des Zoos erforscht wird. Dazu findest du auf eduki ein Forscherheft zum Erkunden. Nach der Einheit zum Umfang folgt die Anwendung des Gelernten. Die Kinder dürfen in Gruppenarbeit ihren eigenen Zoo bauen. Diese Aufgabe kann z.B. als besondere Lernaufgabe genutzt werden. Auch dieses Material findest du bei eduki auf meiner Seite.   Viel Spaß im Zoo! 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Hier findet ihr meinen Wortspeicher zum Thema Flächeninhalt. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Forscherheft thematisiert den Flächeninhalt mit den Einheitsmaßen Einheitsquadrate (EQ) und Einheitsdreiecke (ED). Die Kinder helfen dem Zoodirektor Herr Neuhaus den Zoo neu zu gestalten. Gehege müssen verändert, vergrößert und verkleinert werden und Tiere müssen bestimmten Gehegen zugeordnet werden. Damit die SuS im Sinne des EIS Prinzip lernen können, können sie zum Lösen der Aufgaben ein Geobrett oder ein iPad und eine dazugehörige App nutzen. (Daher zwei verschiedene Ausführungen des Hefts) Danach übertragen sie ihre Ideen in das Heft und bestimmen den Flächeninhalt. Manche Arbeitsblätter sind differenziert. Diese ABs sind durch einen Stern gekennzeichnet. Das letzte AB enthält eine Knobelaufgabe. Alle Seiten sind ohne Seitenzahlen und können daher beliebig zusammengesetzt werden. Viel Spaß ! J  

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Bereich: Raum und Form Schwerpunkt: Flächeninhalt und UmfangVorhaben:  Die SuS gestalten ihren eigenen Zoo nach bestimmten Vorgaben. Zeitumfang: ca. 5-6 Stunden Zoo gestalten und 1-2 Stunden zum Präsentieren Titel der Lernaufgabe: Wir gestalten unseren eigenen Zoo!Nachdem die SuS Aufgaben zum Flächeninhalt und Umfang bearbeitet haben, kann dieses Wissen "abgefragt" werden. (Zu beiden Themen findest du bereits Material auf meiner Seite bei eduki) Anstatt einer Klassenarbeit habe ich mir diese Besondere Lernaufgabe ausgedacht. Hier werden die SuS in max. 4er Gruppen eingeteilt und gestalten zusammen ihren eigenen Zoo.  Es gibt zu jedem Tier/ Essenstand eine Informationskarte, auf der drauf steht, wie viel Platz (Flächeninhalt) das Gehege/ der Stand haben muss. Auf manchen sind noch zusätzliche Bedingungen gegeben. Die SuS suchen sich aus, welche Tiere es in ihrem Zoo geben soll. Einzige Bedingung: Angaben auf den Infokarten beachten. Eine Kästchengröße von 15mmx15mm passt am besten zu den Vorgaben. Diese Aufgabe fördert vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie kommunizieren, argumentieren, darstellen und Problemlösen! 

Klassenstufen: 3-4. Klasse