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Es spielen immer 2 Kinder gegeneinander (wahlweise natürlich auch mehr). Die Karten werden offen auf den Tisch gelegt. Jedes Team erhält zwei Würfel. Jedes Kind wirft beide Würfel gleichzeitig. Die Augenzahl gibt die Malaufgabe an. Würfelt ein Kind beispielsweise die 6 und die 9, so muss es sich die Karte 54 nehmen. Nun ist das nächste Kind an der Reihe, würfelt, rechnet und nimmt sich, wenn es richtig gerechnet hat, eine Karte. Variiere selbst, wie oft du zu jedem Spiel die jeweiligen Karten dazu gibst. Je weniger Karten, umso schneller könnte das Spiel beendet sein. Je mehr Karten, umso motivierender ist das Spiel für die Kinder. Viel Spaß und lasst gerne einen Daumen nach oben da :)
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Ich nutze dieses Deckblatt für die Unterrichtseinheit zum Geld von er Klasse 1-4. Zu Beginn der ersten Klasse erstelle ich den Ordner gemeinsam mit den SuS und behalte diesen über die vier Jahre in der Schule, sodass wir ihn immer weiter erweitern können.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Ich habe einen weiteren Lernweg zur Addition im ZR 10 mit Selbstkontrolle entworfen.Du bekommst hier 15 Arbeitsblätter zu folgenden mathematischen Inhalten:- Zahlenreihen- Vorgänger - Nachfolger- <, >, =- Zahlenhäuser- Aufgaben ablesen - Rechenschiffchen (mit Selbstkontrolle)- Aufgaben berechnen - Rechenschiffchen (mit Selbstkontrolle)- erste Aufgaben rechnen (mit Selbstkontrolle)- Analogieaufgaben (mit Selbstkontrolle)- Tauschaufgaben (mit Selbstkontrolle)- richtig rechnen 2x (mit Selbstkontrolle)- Ergänzen 2x (mit Selbstkontrolle)- gemischte Aufgaben (mit Selbstkontrolle)- Rechenmauern (mit Selbstkontrolle)Viel Freude mit dem Lernweg
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesem Material erhältst du einen dreifach differenzierten Rechenspaziergang im ZR 20 mit Zehnerübergang und Platzhalteraufgaben.Du bekommst 3 Arbeitsblätter (Sachaufgaben/Rätsel, Aufgaben zum Berechnen, Ordnen der Zahlen mach ihrer Wertigkeit).Zusätzlich dazu bekommst du vorgefertigte und veränderbare Etiketten-Schilder. Da ich unzählige Rechenspaziergänge erstellt habe, klebe ich diese Etikettenschiller auf die Rückseite der jeweiligen Lösungskarten. Somit fällt die Zuordnung leichter.Viel Freude mit dem Material :)
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
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