Schreibworkshop - Wachsendes Materialpaket

Du möchtest deine Schüler*innen gezielt an das Schreiben einer dialektischen Erörterung nach dem Sanduhrprinzip heranführen? Mit dieser Schritt-für-Schritt-Anleitung gibst du ihnen ein klares Gerüst an die Hand, das Sicherheit im Schreibprozess bietet und gleichzeitig auf die Anforderungen der Oberstufe vorbereitet. Du erhältst eine strukturierte Anleitung, die dir und deiner Klasse zeigt: wie die Einleitung aufgebaut wird (inklusive Skizzierung des Problemfeldes, gesellschaftlicher Relevanz, Definition zentraler Begriffe und Hypothese), wie der Hauptteil funktioniert (3 Contra- und 3 Pro-Argumente nach dem Schema Argument – Begründung – Beispiel/Beleg, mit passenden Übergängen und Redemitteln), wie der Schluss formuliert wird (Gesamturteil, eigene Position, Ausblick und Rückbezug zur Einleitung). Zusätzlich findest du umfangreiche Formulierungshilfen für alle Teile der Erörterung: Argumente, Überleitungen, kontrastierende Einwände, Verknüpfungen, Zusammenfassungen und Ausblicke. So können deine Schüler*innen flexibel auf sprachliche Bausteine zurückgreifen und lernen, ihre Texte bildungssprachlich und strukturiert zu verfassen. Mit diesem Material sparst du dir lange Erklärungen im Unterricht, da die klare Schritt-für-Schritt-Anleitung deinen Schüler*innen zeigt, wie sie selbstständig eine überzeugende Erörterung schreiben können.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

🎬 Filmanalyse leicht gemacht – differenziert & schülernah! Du möchtest, dass deine Schüler*innen wissen, wie eine gute Filmanalyse funktioniert? Mit diesem Material gibst du ihnen alles an die Hand: verständliche Erklärungen, Satzanfänge auf zwei Niveaustufen, eine klare Struktur und eine Beispielanalyse zum Film "Die Welle". 🔎 Was ist drin? eine schrittweise Schreibanleitung für Einleitung, Hauptteil & Schluss Tipps zur Formulierung einer tragfähigen Deutungshypothese Satzanfänge und sprachliche Mittel auf Grundniveau und bildungssprachlichem Niveau QR-Codes mit Erklärvideos zu filmischen Gestaltungsmitteln wie Kameraperspektive, Licht, Ton und Musik

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Schreiben will gelernt sein! Einen Zeitungsbericht zu verfassen, können deine Schüler*innen mit dieser Schritt-für-Schritt-Anleitung ganz selbstständig lernen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Schreiben will gelernt sein! Zum Thema 'Fabeln' lernen meine Schüler*innen das erste Mal das Schreiben einer Inhaltsangabe kennen und können mit dieser Schritt-für-Schritt-Anleitung ganz selbstständig ihre erste Inhaltsangabe verfassen. Die Formulierungshilfen helfen beim Überarbeiten und der Entwicklung der Bildungssprache.

Klassenstufen: 5-6. Klasse