Materialpaket: Lesespaziergänge (3.Klasse - 4.Klasse)

"Wiesentiere" Lesespaziergang: 1. Klasse - 3. Klasse Das Material ist 6-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang Lesespaziergang Stufe 1 und 2: Wortebene Lesespaziergang Stufe 3 und 4: SatzebeneLesespaziergang Stufe 5 und 6: TextebeneZusatzaufgaben für schnellere LeserInnenknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS) Inhaltlich befasst sich der 6-fach differenzierte Lesespaziergang mit dem Lebensraum Wiese und betrachtet dabei die Tiere der Wiese. In kurzen Sachtexten lernen die Kinder zentrale Merkmale der Tiere kennen. Durch die Differenzierung kann der Lesespaziergang in der 1. Klasse, in der 2. Klasse sowie in der 3. Klasse durchgeführt werden (sowohl in Jahrgangsklassen als auch in Klassen mit Jahrgangsmischung). So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt (Qualitative Differenzierung durch 2-fache Differenzierung der Leseaufträge), suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht, den Sachunterricht oder für Vertretungsstunden. Dadurch wird fächer- und jahrgangsübergreifendes Arbeiten ermöglicht.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern eine Mail an grundschulmaus@outlook.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Lesespaziergang: Tier-Rätsel (3. Klasse - 4. Klasse) Der Lesespaziergang zu ausgewählten Tieren der Welt ist 3-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang (bunte und druckerfreundliche Version)Lesespaziergang Stufe 1: kurze Textabschnitte lesen Lesespaziergang Stufe 2: längere Textabschnitte lesenLesespaziergang Stufe 3: lange Textabschnitte lesenabwechslungsreiche Zusatzaufgaben für schnellere LeserInnenknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS) Inhaltlich befasst sich der 3-fach differenzierte Lesespaziergang mit den Tiere der Welt. In kurzen Sachtexten lernen die Kinder zentrale Merkmale der Tiere kennen. Durch die Differenzierung kann der Lesespaziergang in der 3. Klasse sowie in der 4. Klasse durchgeführt werden (sowohl in Jahrgangsklassen als auch in Klassen mit Jahrgangsmischung). So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt (Qualitative Differenzierung durch 2-fache Differenzierung der Leseaufträge), suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Sachunterricht, den Förderunterricht oder für Vertretungsstunden. Weiterführend können eigene Tierrätsel verfasst werden oder ein Kurz-Referat zum Lieblingstier gehalten werden.   Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern eine Mail an grundschulmaus@outlook.de.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Herbstlicher Lesespaziergang: Herbstgeschichte (3. Klasse - 4. Klasse) Das Material (passend zum Herbst) ist 2-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum LesespaziergangLesespaziergang Stufe 1: kurze Texte lesenLesespaziergang Stufe 2: längere Texte lesenZusatzaufgaben für schnelle LeserInnenLehrplanbezug (LehrplanPLUS) Der Lesespaziergang thematisiert eine herbstliche Geschichte. Die zwei Geschwister Franzi und Lars erleben an einem schönen Herbsttag einige schöne Ereignisse. Der Erzähltext kann als Grundlage für das Kreative Schreiben eines eigenen Textes dienen. So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die SchülerInnen lesen den Text auf ihrem AB, suchen das passende Bild zum Text merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort.Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine prima Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern einen Kommentar.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material (passend zur WM / EM) ist 2-fach differenziert und enthält einen Lesespaziergang inkl. Lösung (2.-4.Klasse)So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die SchülerInnen lesen den Text auf ihrem AB, suchen das passende Bild zum Text merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine prima Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse