Materialpaket: Lesespaziergänge (3.Klasse - 4.Klasse)

Lesespaziergang "Leserätsel: Kostümparty" (3. Klasse - 4. Klasse) Das Material (passend zur närrischen Faschingszeit) ist 2-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang (bunte und druckerfreundliche Version)Lesespaziergang Stufe 1: kurze Texte lesenLesespaziergang Stufe 2: längere Texte lesenZusatzaufgaben für schnellere LeserInnenknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS)*Aufgrund regionaler Unterschiede sind zwei Versionen vorhanden. Eine Version mit der Begrifflichkeit "Fasching", eine Version mit dem Begriff "Karneval".So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt (Qualitative Differenzierung durch 2-fache Differenzierung der Leseaufträge), suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht, den Sachunterricht oder für Vertretungsstunden in der Karnevalszeit. Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern eine Mail an grundschulmaus@outlook.de.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Sommerlicher Lesespaziergang: Sommergeschichte (3. Klasse - 4. Klasse) Das Material (passend zum Sommer) ist 2-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang (bunte und druckerfreundliche Version)Lesespaziergang Stufe 1: kurze Textabschnitte lesen Lesespaziergang Stufe 2: längere Textabschnitte lesenZusatzaufgaben für schnellere LeserInnenRezept für ein Eisknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS)Der Lesespaziergang thematisiert eine sommerliche Geschichte. Zwei Kinder machen in den Sommerferien einen Ausflug zum Strand und finden beim Tauchen eine geheimnisvolle Flaschenpost. Was es damit auf sich hat? Und was sich darin verbirgt? Findet es heraus, indem ihr die kurzen Erzähltexte lest. So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt (Qualitative Differenzierung durch 2-fache Differenzierung der Leseaufträge), suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Als kleines Dankeschön dafür, dass die Kinder Selina und Timo bei der Suche geholfen haben, erhalten sie das Rezept des Piraten.Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht oder für Vertretungsstunden im Sommer. Weiterführend kann der sommerliche Erzähltext Grundlage bilden für das kreative Schreiben einer Fortsetzung.  Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern eine Mail an grundschulmaus@outlook.de.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Frühlingshafter Lesespaziergang: Frühlingswissen (3. Klasse - 4. Klasse) Das Material (passend zum Frühling) ist 2-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang Lesespaziergang Stufe 1: kurze Sachtexte lesen Lesespaziergang Stufe 2: längere Sachtexte lesenZusatzaufgaben für schnellere LeserInnenknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS)So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt (Qualitative Differenzierung durch 2-fache Differenzierung der Leseaufträge), suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht, den Sachunterricht oder für Vertretungsstunden. Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern eine Mail an grundschulmaus@outlook.de.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material (passend zu Halloween) ist 2-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang Lesespaziergang Stufe 1: kurze Texte lesenLesespaziergang Stufe 2: längere Texte lesenQuantitative Differenzierung: Zusatzaufgabenknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS)So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt, suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort.Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern einen Kommentar. *Achtung: inhaltlich ähnelt die Geschichte des Lesespaziergangs der Mini-Lesespur (ID: 437102).

Klassenstufen: 3-4. Klasse