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Bei dem Material handelt es sich um ein AB, das auf den Videoclip aus der ZDF Mediathek "Maya, Inka & Azteken: Die Geschichte der Hochkulturen Amerikas". Es eignet sich für den Einstieg in das Thema Hochkulturen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Überblick zu den bekanntesten Hochkulturen und sammeln ihr Vorwissen. Im Anschluss müssen sie Fragen zum Videoclip (15 Minuten) beantworten Material ist als pdf und word Dokument verfügbar. Inklusive QR-Code, dadurch kann das AB auch mit Tablet und Kopfhörer z.B im Rahmen eines Stationenlernens verwendet werden.Der Stundenentwurf nimmt ca. 45 Minuten in Anspruch, da der Videoclip in drei Teile unterteilt wird (auf dem Lösungsblatt ist die genaue Zeiteinteilung angegeben). Nach jedem Abschnitt sollte den Schülerinnen und Schüler eine Minute Zeit gegeben werden, um die Angaben zu ergänzen und sich in Partnerarbeit über das Gesehene auszutauschen. Jeder Abschnitt sollte zweimal abgespielt werden, sodass es den Schülerinnen und Schüler möglich ist, die Fragen zu beantworten. Viel FreudeVideoclip Terra X: https://www.ardmediathek.de/video/mrwissen2go-geschichte/maya-inka-und-azteken-die-geschichte-der-hochkulturen-amerikas/funk/Y3JpZDovL2Z1bmsubmV0LzEyMDI0L3ZpZGVvLzE3MzU2MTYQR-Code befindet sich auf dem Material
Klassenstufen: 6-7. Klasse
500 Jahre lang galten sie als die mächtigste Gesellschaft Mittelamerikas - Höchste Zeit, die Mayas sowie und ihre genialen Errungenschaften genauer zu beleuchten.Bei dem Material handelt es sich um ein AB, das auf den Videoclip aus der ZDF Mediathek (Terra X): "Die Maya: Überragende Leistungen": Es eignet sich für das Thema: Aufbruch in eine neue Welt - Hochkulturen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Eindruck von den überragende Leistungen der Maya Hochkultur. Sie müssen Fragen zum Videoclip (15 Minuten) beantworten Material ist als pdf und word Dokument verfügbar. Inklusive QR-Code, dadurch kann das AB auch mit Tablet und Kopfhörer z.B im Rahmen eines Stationenlernens verwendet werden.Der Stundenentwurf nimmt ca. 45 Minuten in Anspruch, da der Videoclip in drei Teile unterteilt wird (Auf dem Lösungsblatt ist die genaue Zeiteinteilung angegeben). Nach jedem Abschnitt sollte den Schülerinnen und Schüler eine Minute Zeit gegeben werden, um die Angaben zu ergänzen und sich in Partnerarbeit über das Gesehene auszutauschen. Jeder Abschnitt sollte zweimal abgespielt werden, sodass es den Schülerinnen und Schüler möglich ist, die Fragen zu beantworten. Viel FreudeVideoclip: 3 überragende Leistungen der Maya | Terra X - YouTubehttps://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/drei-ueberragende-leistungen-der-maya-100.htmlQR-Code befindet sich auf dem Material
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Die Entdeckung eines neuen Weltbildes. Glaubt man wirklich noch im Mittelalter daran, dass die Erde ein Scheibe war? Welche Rolle spielt Kolumbus? Welche Rolle spielt die katholische Kirche?Eignet sich für die Geschichte, Geographie, GPG : Die Entstehung eines neuen Weltbildes. Das Video von Terra X kann über einen QR-Code aufgerufen werden.https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/war-die-erde-jemals-flach-100.htmlDas Video zweimal abspielen, damit die Schülerinnen und Schüler ausreichend Zeit finden, die Fragen zu beantworten.Vorwissen wird abgefragt und im Gefühlscheck auf die individuellen Bedürfnisse eingegangen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Bei dem Material handelt es sich um ein AB, das auf den Videoclip aus der ZDF Mediathek " Fünf erstaunliche Fakten über die Azteken". Die Azteken schafften es nur in wenigen Jahrzehnten zu einer Supermacht aufzusteigen und in Zentralmexiko vorzuherrschen. In einigen Punkten ist die Gesellschafft deutlich weiterentwickelt als das damalige Europa. Das Material eignet sich zum Thema: Europäisierung der Welt, Kolumbus, Hochkulturen. Dabei wird den Schülerinnen und Schüler eine Hochkultur - Die Azteken - genauer beleuchtet. Zunächst sammeln sie ihr Vorwissen. Im Anschluss müssen sie Fragen zum Videoclip (12 Minuten) beantworten. Material ist als pdf und word Dokument verfügbar. Inklusive QR-Code, dadurch kann das AB auch mit Tablet und Kopfhörer z.B im Rahmen eines Stationenlernens verwendet werden.Der Stundenentwurf nimmt ca. 45 Minuten in Anspruch, da der Videoclip in fünf Teile gegliedert ist (Auf dem Lösungsblatt ist die genaue Zeiteinteilung angegeben). Nach jedem Abschnitt sollte den Schülerinnen und Schüler eine Minute Zeit gegeben werden, um die Angaben zu ergänzen und sich in Partnerarbeit über das Gesehene auszutauschen. Jeder Abschnitt sollte zweimal abgespielt werden, sodass es den Schülerinnen und Schüler möglich ist, die Fragen zu beantworten. Die Schüler sollen nur Stichpunkte (keine ganzen Sätze) auf dem AB anbringen und bei der Besprechung eigene Sätze formulieren. Viel Spaß mit dem Material!Videoclip: https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/fuenf-fakten-ueber-die-azteken-100.htmlQR-Code befindet sich auf dem Material
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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