Materialpaket DDR

Der 3. Oktober ist ein Feiertag, aber warum eigentlich? Die meisten SuS haben die DDR selbst nicht mehr erlebt, verstehen in diesem Material aber einerseits die Diktatur der DDR und den Zwang durch die Mauer und andererseits den Grund für die Feierlichkeiten der Wiedervereinigung.Zunächst füllen die SuS einen Lückentext aus und beantworten Fragen.Mit Lösung

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material beschäftigt sich mit der Kubakrise 1962 - der potentielle Beginn des 3. Weltkrieges.Die SuS füllen einen zusammenfassenden Lückentext aus und beantworten Fragen.Die Lösungen sind so ausführlich, dass sie gut als Infotexte ausgeteilt werden können, um diese geschichtlich dramatische Zeit zu verstehen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

1953 gab es einen Aufstand der DDR-Arbeiter, die gegen erhöhte Arbeitsnormen bei gleichen Löhnen protestierten. Dieser wurde mit Hilfe von militärischen Aktionen und Panzern hart niedergeschlagen, 50 Menschen starben, viele wurden verhaftet.Dafür füllen die SuS einen zusammenfassenden Lückentext aus und beantworten Fragen.sinnvoll bebildert und mit ausführlichen Lösungen, die auch als Infotexte ausgeteilt werden können

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Material beschäftigt sich mit der Wiedervereinigung der Bundesrepublik und der DDR Ende des 20 Jahrhunderts. Dies wird zunächst in den Gesamtkontext eingeordnet. So erfahren die Schüler, wie sich das Verhältnis zwischen Bundesrepublik und DDR in den Jahren zur Zeit des Kalten Krieges entwickelte. Es wird von den Zusammenkünften unter dem Namen KSZE gesprochen, aber vor allem den Reformen, die Gorbatschow für die Ostblockländer forderte, um den Zerfall des Ostblocks zu verhindern. Anschließend wird das Zehn-Punkte-Programm durch Helmut Kohl näher gebracht, in diesem Zusammenhang auch die Währungsunion und der Einigungsvertrag. Der Zwei-plus-Vier-Vertrag der Alliierten und DDR und BRD werden den Schülern näher beschrieben. Hierzu sind Fragen zu beantworten. Nach der Wiedervereinigung galt das Hauptziel dem Aufbau des Ostens, dessen Vorgehen genauer erklärt wird. Mythen, wie dass es in der DDR keine Arbeitslosigkeit gegeben hätte, werden genauer besprochen.                                                        Abschließend soll ein Zitat Helmut Kohls bewertet werden. Auch zu diesen Aspekten sollen Fragen beantwortet werden.Mit ausführlichen Lösungen und sinnvoll bebildert.

Klassenstufen: 9-10. Klasse