Reflexion & Feedback zum Unterricht / Lernen - PAKET

Teil eines wachsenden Pakets

UPDATE: Distanzlernen / HomeschoolingTipp: Klassenlehrer sein und werdenNEU: Interaktive PDF Version für das Distanzlernen - d.h. die PDF ist ein Formular in das die Schüler ganz einfach ihre Antworten als Text mit der Tastatur eintippen können.Zur professionellen Weiterentwicklung sollten alle Lehrerinnen und Lehrer regelmäßig zusammen mit den Schülern den Unterricht und das Lernen reflektieren und sich auch immer wieder aktiv Feedback einholen.Mit diesen 9 verschiedenen Sketchnotes bekommt das Lehrerfeedback einen etwas kreativeren und spaßigeren Touch. Das kleine Paket enthält:Versionen für Lehrerinnen und für LehrerVersionen mit zusätzlicher Illustration von Sarah Pecorino und PigknitBlankoversionenHomeschooling Version / digitaler FernunterrichtEine englische Version: Feedback for the Teacher / Teachers#sommerferien #summerholidays #übungenfürzwischendurch #ferien

Unterricht & Lernen – 30 Reflexions- und GesprächskartenReflexion ist ein zentraler Bestandteil erfolgreichen Lernens – fällt vielen Schüler*innen aber oft schwer. Diese Karten unterstützen dabei, Gedanken zum eigenen Lernen strukturiert zu formulieren und ins Gespräch zu kommen.Die 30 Reflexions- und Gesprächskarten bieten klare Satzanfänge, die den Einstieg erleichtern. So gelingt es den Schüler*innen, Lernprozesse besser zu verstehen, eigene Fortschritte wahrzunehmen und gezielt weiterzuarbeiten.📦Das ist im Material enthalten30 Reflexions- und Gesprächskarten zum Thema Unterricht & Lernenklare Satzanfänge zur Unterstützung der Selbstreflexionalle Karten inFarbeundschwarz-weißübersichtliches, kindgerechtes Designdirekt einsetzbares PDF ohne Vorbereitung⭐Besonderheitenunterstützt gezielte Reflexion von Lernprozessenerleichtert das Formulieren eigener Gedankenniedrigschwelliger Zugang für alle Schüler*innenfördert eigenverantwortliches Lernenflexibel einsetzbar im Unterrichtsalltag👩‍🏫Einsatzmöglichkeitenals Abschluss einer Stunde oder Unterrichtseinheitzur Reflexion nach Lernphasenim Klassenrat oder Gesprächskreisin Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeitals Schreibimpuls oder Gesprächsanlasszur Vorbereitung von Lernentwicklungsgesprächen🎯Geeignet fürGrundschule & Sekundarstufe ILernreflexion & MetakognitionKlassenrat & GesprächsrundenFörderung von Selbstständigkeit und Lernbewusstsein📚Format:PDF (sofort einsetzbar)✅Klassenstufe:1–6🔎Stichpunkte / KeywordsReflexionskarten UnterrichtLernen reflektierenGesprächskarten SchuleSelbstreflexion SchülerLernprozess verstehenKlassenratUnterrichtsideenMetakognitionGrundschuleUnterrichtsmaterial❓Q&A – Häufige FragenSind die Karten auch für jüngere Schüler*innen geeignet?Ja, die klaren Satzanfänge erleichtern den Einstieg.Kann ich die Karten ohne Vorbereitung einsetzen?Ja, sie sind direkt einsetzbar.Eignen sich die Karten auch für Lernentwicklungsgespräche?Ja, sie sind eine sehr gute Grundlage für vorbereitende Reflexionen.Kann ich die Karten auch schriftlich nutzen?Ja, sie eignen sich auch als Schreibimpuls oder für kurze Reflexionen.Zur englischen Version: Learning and Lessons - 30 Reflection Prompts (neues Layout)Ein Set aus 30 Reflexionskarten für den UnterrichtHilfreich für gemeinsame Reflexion, ein positives Klassenklima, Anregung zur Selbstreflexion. Als Gesprächs-, Denk- und Schreibanlässe nutzbar. ---Illustrationen von: Sarah Pecorino#Gesprächskarten #Reflexion #Plauderkarten Gesprächskarten PlauderkartenDie Gesprächs / Reflexionsanlässe:Mir hat heute sehr Spaß gemacht, dass ...Ich konnte mich besonders gut entspannen als ...Das fiel mir besonders schwer ...Besonders leicht fiel mir ...Besonders leicht fällt mir ...Ich konnte mich besonders gut an die Regeln halten ...Das Halten an die Regeln fiel mir schwer, weil ...Ich bin zufrieden mit ...Ich freue mich sehr, dass ...Mein größtes Problem war bzw. ist ...Seit heute weiß ich ...Mehr wissen möchte ich noch über ...Ich glaube, dass ...Ich möchte (weiter) daran arbeiten ...Mich ärgert, dass ...Ich empfand es als etwas langweilig, dass ...Ich bin nicht zufrieden mit ...Für das nächste Mal nehme ich mir vor, ...Ich fand nicht (so) gut, dass ...Ich habe beobachtet, dass ...Mich hat sehr erstaunt, dass ...Ich habe gemerkt, dass ...Ich habe heute herausgefunden, dass ...Mir ist aufgefallen, dassFür mich war neu, dass ...Ich finde ... sehr spannend, weil ...Es war (sehr) anstrengend, als ...Geholfen haben / hat mir ...Ich verstehe ... noch nicht.Ich glaube, ich brauche noch Hilfe mit ...Ich finde es wichtig, dass ...

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Zur englische Version: DIY Dice: Reflection - Learning and Lessons

Klassenstufen: 5-6. Klasse