Arbeitsblätter zu analogen Organen/ konvergenter Entwicklung

Inhaltliches Ziel dieser Unterrichtseinheit ist ein umfangreiches Verständnis des Begriffs der Analogie, sowie deren Bedeutung innerhalb der Evolution. Hierdurch wird der Begriff der Homologie vertieft und das Verständnis des Prinzips Angepasstheiten geschult. Dazu werden exemplarisch der Vergleich der Stacheln von Stachelschwein und Igel, der Körperbau verschiedener Meerestiere und die Vorderextremitäten von Flugsaurier, Fledermaus und Vogel gegenübergestellt.

Methodisches Ziel ist das entdeckende Lernen, bei dem die Lernenden in die Rolle der Evolutionsbiologen schlüpfen und forschend vorgehen. Die Aufgaben leiten sie dazu an, den Lerninhalt selbstständig zu entdecken.