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Dieses Material beinhaltet das Spiel "Ich habe, wer hat..?" zum Thema Wochentage. So funktioniert das Spiel:Jedes Kind erhält eine Karte. Das Spiel ist als Kettenreaktion konzipiert. Das Kind mit dem Start-Kärtchen beginnt, alle anderen Kinder müssen genau zuhören und reagieren bzw. seine Karte vorlesen.Was wird dabei gefördert:Dabei wird der Wortschatz erweitert, das sinnentnehmende Lesen und das Hörverstehen gefördert. DruckenDas Material kann im Duplex-Modes ausgedruckt werden, damit die Rückseite nicht weiß ist.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material beinhaltet das Spiel "Ich habe, wer hat..?" zum Thema Uhrzeit.So funktioniert das Spiel:Jedes Kind erhält eine Karte. Das Spiel ist als Kettenreaktion konzipiert. Das Kind mit dem Start-Kärtchen beginnt, alle anderen Kinder müssen genau zuhören und reagieren bzw. seine Karte vorlesen.Was wird dabei gefördert:Dabei wird der Wortschatz erweitert, das sinnentnehmende Lesen und das Hörverstehen gefördert. DruckenDas Material kann im Duplex-Modes ausgedruckt werden, damit die Rückseite nicht weiß ist.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material beinhaltet das Spiel "Ich habe, wer hat..?" zum Thema Geld im Zahlenraum 20.So funktioniert das Spiel:Jedes Kind erhält eine Karte. Das Spiel ist als Kettenreaktion konzipiert. Das Kind mit dem Start-Kärtchen beginnt, alle anderen Kinder müssen genau zuhören und reagieren bzw. seine Karte vorlesen.Was wird dabei gefördert:Dabei wird der Wortschatz erweitert, das sinnentnehmende Lesen und das Hörverstehen gefördert.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material beinhaltet das Spiel "Ich habe, wer hat..?" zum Thema Geld im Zahlenraum 1000.So funktioniert das Spiel:Jedes Kind erhält eine Karte. Das Spiel ist als Kettenreaktion konzipiert. Das Kind mit dem Start-Kärtchen beginnt, alle anderen Kinder müssen genau zuhören und reagieren bzw. seine Karte vorlesen.Was wird dabei gefördert:Dabei wird der Wortschatz erweitert, das sinnentnehmende Lesen und das Hörverstehen gefördert.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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