Materialpaket: Lernspiele Mathematik

Diese Datei enthält das bekannte und beliebte Lernspiel „Ich habe... Wer hat...?“ zur Festigung und Automatisierung der Subtraktion im Zahlenraum 100. Diese Variante beinhaltet die Variante: ZE - E ohne Zehnerunterschreitung. Das Spielprinzip ist sehr einfach: Die Karten werden gemischt und in der Klasse verteilt (jede/r Schüler/in erhält eine Karte, einzelne Spieler/innen je nach Klassen- oder Gruppengröße ggf. eine zweite Karte). Der/Die Spieler/in mit der Anfangskarte („Ich habe die erste Karte und beginne das Spiel!“) liest den Text vor und außerdem die Frage  “Wer hat ...?“ vor. Alle Schüler/innen müssen nun die Aufgabe im Kopf lösen. Der/Die Spieler/in mit dem passenden Ergebnis ruft „Ich habe …“ und stellt die nächste Aufgabe. So geht das Spiel bis zur letzten Karte weiter.  Ich spiele das Spiel immer zu Stundenbeginn mit der gesamten Klasse als Kopfrechenübung. Es lässt sich aber auch gut in Kleingruppen durchführen, z.B. als Teil einer Stationenarbeit.Ich wünsche Dir und Deinen Schülern viel Spaß und Erfolg damit!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Diese Datei enthält drei Partnerkarten zum Üben und Festigen von Ergänzungsaufgaben des kleinen Einsminuseins. Enthalten sind Aufgaben mit einem Ergebnis gleich oder kleiner als 10. Vorbereitung: Die Karten werden auf (ggf. etwas dickerem) Papier gedruckt, längs in der Mitte gefaltet und schon kann es los gehen. Ablauf: Die Kinder finden sich paarweise zusammen, setzen sich am Tisch gegenüber und stellen die Karte in der Mitte auf. Nun fängt das erste Kind an und löst die Aufgaben des Blocks 1. Das zweite Kind kontrolliert die Lösung. Nun wechseln die Rollen für den zweiten Block. Alternativ kannst du die Kinder auch nach dem Block 4 erst wechseln lassen. Meine Kinder lieben es, auf diese Art und Weise Kopfrechenaufgaben zu üben. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Datei enthält drei Partnerkarten zum Üben und Festigen des kleinen Einsminuseins. Enthalten sind Aufgaben im Zahlenraum 10, also Aufgaben deren Ergebnis höchstens 10 ist. Vorbereitung: Die Karten werden auf (ggf. etwas dickerem) Papier gedruckt, längs in der Mitte gefaltet und schon kann es los gehen. Ablauf: Die Kinder finden sich paarweise zusammen, setzen sich am Tisch gegenüber und stellen die Karte in der Mitte auf. Nun fängt das erste Kind an und löst die Aufgaben des Blocks 1. Das zweite Kind kontrolliert die Lösung. Nun wechseln die Rollen für den zweiten Block. Alternativ kannst du die Kinder auch nach dem Block 4 erst wechseln lassen.  Meine Kinder lieben es, auf diese Art und Weise Kopfrechenaufgaben zu üben.         

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Datei enthält drei Partnerkarten zum Üben und Festigen des kleinen Einsminuseins. Dabei müssen die Kinder die ersten Aufgaben lösen, das Aufgabenmuster erkennen und fortführen. Diese Aufgaben sind somit sehr anspruchsvoll und daher vor allem auch zur Differenzierung geeignet: Während einige Kinder „normale“ Aufgaben des kleinen Einsminuseins in Partnerarbeit üben, können gute Minus-Rechner mit diesen Aufgaben herausgefordert werden. Vorbereitung: Die Karten werden auf (ggf. etwas dickerem) Papier gedruckt, längs in der Mitte gefaltet und schon kann es los gehen. Ablauf: Die Kinder finden sich paarweise zusammen, setzen sich am Tisch gegenüber und stellen die Karte in der Mitte auf. Nun fängt das erste Kind an und löst die Aufgaben des Blocks 1. Das zweite Kind kontrolliert die Lösung. Nun wechseln die Rollen für den zweiten Block. Alternativ kannst du die Kinder auch nach dem Block 4 erst wechseln lassen. Meine Kinder lieben es, auf diese Art und Weise Kopfrechenaufgaben zu üben. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse