Kärtchen zum Thema Naturkatastrophen

Ich kopiere die weißgehaltene Version auf unterschiedlich gefärbtes Papier.

Jede Gruppe (2, 3oder4 SchülerInnen) erhalten jeweils eine Farbe.

Sie versuchen die Kärtchen in eine logische Reihenfolge zu bringen.

Eventuell vergleichen durch: durch die Klasse gehen, vorlesen oder Lösung an die Tafel (Beamer)

Danach kann die Lösung ins Heft übertragen werden oder man verwendet das Material nur als Einstieg oder zum Wiederholen.