Tempusreihe Aktiv-Passiv Indikativ 

Lateinlehrerinnen und Lateinlehrer aufgepasst! 

Heutzutage sollten SuS ja hauptsächlich die Kompetenz besitzen, das Prädikat lediglich zu analysieren und nicht mehr selbst bilden zu müssen. Aber es schadet nicht, wenn sie ab und zu an das lateinische Baukastenprinzip erinnert werden. Durch das Material ist eine Binnendifferenzierung in eine Vorderseite mit viel Hilfen und einer Rückseite ohne Hilfen möglich.

Hiermit ist das Material für die Lehrbuchphase und auch Lektürephase zur Wiederholung geeignet.