Der Rechenspaziergang funktioniert ähnlich wie ein Lesespaziergang.

Schneide die Bildkarten aus (laminieren auf Wunsch) und verteile sie im Klassenzimmer.

Die Kinder bekommen das Arbeitsblatt (ich kopiere es doppelseitig) und das Blatt mit den Bilder.

Das Material ist zweifach differenziert. Auf einem AB finden sich ausschließlich Uhrzeiten im xx.xx Format. Auf dem zweiten AB Uhrzeiten im xx.xx Format und die Begriffe „halb, Viertel vor & Viertel nach“.

Auf den Bildkarten ist eine Uhrzeit und ein Bild abgebildet. Auf den AB finden die Kinder eine Uhrzeit. Diese muss auf den Bildkarten gesucht werden. Das Bild rechts oben ist dann das Lösungsbild zur Aufgabe.

Dabei merken sich die Kinder die Aufgabenstellung und anschließend das passende Bild zur Aufgabe. Die Kids spazieren durch den Raum, merken sich das Bild, schneiden es aus und kleben es hinter die Aufgabe.