Materialpaket DaF- 15 wunderschöne Spiele für den DaF/DaZ Einsatz

Das Spiel kennt eigentlich jeder aus seiner Kindheit, es heisst Gänsespiel oder Leiterspiel.Die SuS brauchen einen Würfel pro Gruppe und eine Figur pro SuS, z.B. ein Radiergummi oder Anspitzer.Du füllst den Spielplan mit Chunks, z.B. die 1 ist "abito a" (benutze hier die Muttersprache der SuS) und in Plan 2 ist die 1 "ich wohne in".Die SuS spielen in kleinen Gruppen und müssen jetzt den Chunk übersetzen. Ist er richtig und es befindet sich eine Leiter auf dem Feld, dürfen sie hochklettern. Ist er falsch und es gibt einen Pfeil rutschen sie runter. Auf den anderen Feldern passiert nichts.Es ist wichtig, dass du vorher auf den Leiter- und Rutschfeldern besonders schwierige Chunks einfügst oder gar neue. Diese sind im Plan schon farbig markiert, damit du es leichter hast bei der Erstellung.Ich benutze das Spiel auch als Alternative vor Klassenarbeiten, in dem ich alles Wichtige hier noch einmal wiederhole. Deiner Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Du kannst auch Grammatikregeln einfügen.Wichtig ist, dass die SuS immer den Plan umdrehen und kontrollieren, ob der/die Spieler*in richtig geantwortet hat und relativ streng sind.Viel Spass!

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Ein Würfelspiel, bei dem die SuS Sätze bilden müssen wie z.B. "Mein Lieblingstier ist die Katze". Das Spiel ist wunderbar um sich gegenseitig besser kennenzulernen und Vorlieben zu trainieren auch für die Goetheprüfung A1. In zwei farblichen Varianten. Viel Spaß beim Spielen! :)

Die SuS würfeln und müssen Singular und Plural des entsprechenden Bildes korrekt sagen, ansonsten müssen sie die gewürfelten Punkte zurückkehren.In der zweiten Runde müssen sie einen Satz bilden, z.B. "Im Bett schlafe ich."Ein Spiel zur Festigung des Vokabulars "Möbel".Viel Spaß beim Spielen!

Hallo!In diesem Spiel geht es darum, die Adjektivendungen im Akkusativ zu trainieren. Die SuS markieren zuerst die Nomen in den entsprechenden Farben für der die das. Dann werden die Regeln kurz wiederholt.Die SuS verstecken dann die Schiffe und (wobei das Vokabular für Dreier, Vierer etc. ergänzt werden kann oder man malt schnell ein Beispiel an die Tafel) und fragen sich dann gegenseitig: "Hast du eine kriminelle Freundin?"Treffer? "Ja, ich habe eine."Daneben? "Nein, ich habe keine."Man kann die Erweiterung "ich habe eine" auch weglassen.Des weiteren kann man das Vokabular um "Treffer" oder "daneben" oder "versenkt" ergänzen, wenn die SuS fortgeschritten sind. Viel Spass!

Klassenstufen: 6-7. Klasse