Lehrerin für Deutsch & Religion an einer Realschule mit Montessoripädagogik
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Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgst 🥰
Diese Klassenarbeit legt den Schwerpunkt auf die Analyse der Kommunikation von Figuren in Kurzgeschichten. Orientiert habe ich mich an den Vorgaben des Deutschbuches "Deutschbuch Erweiterte Ausgabe 9" in NRW.
Der Maximalerwartungshorizont bildet alle erreichbaren Analysemöglichkeiten ab, muss jedoch nicht voll erfüllt sein, um die volle Punktzahl in einem bestimmten Bereich zu erhalten.
Inkl. editierbarer Word-Dateien!
Viel Spaß! :)
Zunächst: Ich würde mich darüber freuen, wenn du meinem Instagram-Account @unterrichtmalzwei folgst 🥰 Folgende Klassenarbeiten sind enthalten: -Bildergeschichte schreiben (Jg. 5)-Märchenanfang fortsetzen (Jg. 5) -Vorgangsbeschreibung verfassen (Jg. 6) -Inhaltsangabe Jugendroman "Tschick" sowie Erzählerbestimmung (Jg. 8)-Lineare Erörterung in Form eines argumentativen Briefes (Jg. 8)-Analyse einer Kurzgeschichte mit dem Schwerpunkt "Kommunikation" (Jg. 9)Weitere folgen!
Klassenstufen: 5-10. Klasse
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