Material zu Schillers Kabale und Liebe

Es handelt sich um einen Advance Organizer, der den SuS zu Beginn der Reihe zu Friedrich Schillers "Kabale und Liebe" ausgeteilt werden kann. Der Organizer beinhaltet einen Reihentitel sowie Schwerpunkte der Bearbeitung, sodass man hier auch Inspiration für die Reihe erhalten kann. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Es handelt sich um eine Reihenplanung für eine Reihe zu Schillers Kabale und Liebe, bei der jeweils das Thema sowie das Kernanliegen pro Stunde angegeben sind. Der Titel der Reihe lautet: „Ist lieben denn Frevel?“ – Die verbotene Liebe zwischen Luise und Ferdinand als Sinnbild für den Konflikt zwischen Bürgertum und Adel in Friedrich Schillers Kabale und LiebeZu der Reihe gibt es auch einen Advance Organizer, den man hier bei Eduki kaufen kann.Es sind die PDF-Datei und die Word-Datei enthalten.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Es handelt sich um ein Arbeitsblatt für eine Stunde in der EF innerhalb der Reihe zu Schillers Kabale und Liebe. Die Schüler:innen analysieren einzelne ausgewählte Szenen und arbeiten die Wünsche der Figuren heraus.Es ist eine "lange Version" des Arbeitsblattes enthalten, bei dem 6 Figuren analysiert werden und die Aufgaben auf 2 Seiten verteilt sind (am besten doppelseitig ausdrucken) und eine "kurze Version" des Arbeitsblattes, bei dem nur 4 Personen analysiert werden und alle Aufgaben auf einer Seite Platz finden. Ein Lösungsvorschlag für die Wünsche der 6 Figuren ist ebenfalls enthalten.Ein Advance Organizer zu der Reihe findet man auch bei Eduki in meinen Materialien. Ebenso die gesamte Reihenplanung als Tabelle.Das Material ist als offene Power-Point Datei sowie als PDF Datei enthalten.Als Textgrundlage liegt die Version von EinFach Deutsch zugrunde (ISBN-13: 978-3140223058)

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Es handelt sich um eine vorentlastete Figurenkonstellation zu Schillers Kabale und Liebe. Es sind drei Versionen enthalten: Eine ausgefüllte Version ("Lösungsvorschlag"), eine vorentlastete Version, bei der die Pfeile bereits vorgegeben sind und die Schüler:innen diese nur beschriften müssen, und eine Version ohne Pfeile, bei der die Schüler:innen auch diese selbstständig erarbeiten müssen. Die Figurenkonstellation wurde mit Good Notes erstellt. Enthalten ist die PDF-Datei.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)