13 Seiten
Mit diesem Lesetext in Silbenschrift zum Thema „Wie spät ist es?“ üben Deutschlernende das Lesen und Verstehen von Uhrzeiten und festigen gleichzeitig ihre Leseflüssigkeit, Silbenerkennung und Aussprache. Das Unterrichtsmaterial eignet sich besonders für DaZ, DaF, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, Sprachförderung, Deutschunterricht, Leseförderung und Sprachanfänger sowie zum Uhrzeit lernen, Uhrzeiten auf Deutsch lesen, Silbenlesen, Lesen in Silbenschrift, Lesetraining und Wortschatz Uhrzeit. Geübt werden unterschiedliche Zeitangaben mit Uhr, halb, Viertel nach, Viertel vor, vor und nach. Das Material ist farbig und schwarz-weiß enthalten und umfasst eine PDF-Datei zum direkten Ausdrucken sowie eine editierbare PowerPoint-Datei zur individuellen Anpassung.
Der kurze Lesetext besteht aus neun übersichtlichen Sätzen rund um die Frage „ Wie spät ist es?“. Die Lernenden begegnen dabei unterschiedlichen Formen der Uhrzeit, beispielsweise „Es ist halb sechs.“, „Es ist Viertel nach drei.“, „Es ist zwanzig vor acht.“ oder „Es ist Viertel vor neun.“.
Durch die farbliche Kennzeichnung der Silben wird das Erlesen längerer Wörter unterstützt. Dadurch eignet sich das Material besonders für Lernende, die beim Lesen noch Unterstützung benötigen und gleichzeitig den sprachlichen Umgang mit der Uhrzeit trainieren sollen.
Lesetext „ Wie spät ist es?“
9 kurze Sätze mit unterschiedlichen Uhrzeiten
Darstellung in Silbenschrift
Zeitangaben mit volle Stunde, halb, Viertel vor, Viertel nach, vor und nach
farbige Version
Schwarz-Weiß-Version zum kopierfreundlichen Einsatz
PDF-Datei zum direkten Ausdrucken
editierbare PowerPoint-Datei zum individuellen Bearbeiten und Anpassen
Der Lesetext eignet sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit, gemeinsames Lesen, Lautleseverfahren, Freiarbeit, Stationenlernen, Lerntheke, Förderunterricht oder als kurze Wiederholung. Die Sätze können zunächst gemeinsam gelesen und anschließend von den Lernenden selbstständig oder gegenseitig vorgelesen werden.
Das Material verbindet auf einfache Weise DaZ-Sprachförderung und Leseförderung mit dem lebensnahen Thema Uhrzeit. So trainieren die Lernenden nicht nur verschiedene Zeitangaben, sondern gewinnen gleichzeitig mehr Sicherheit beim Lesen deutscher Wörter und Sätze.
Ihr habt hier die Möglichkeit mein komplettes Material in einem ständig wachsenden Paket zu erwerben. Einmal gekauft , können später noch alle neu hinzugefügten Materialien kostenlos heruntergeladen werden. Sichert euch dieses Paket, das noch extrem wachsen wird bereits jetzt zu einem absoluten Schnäppchenpreis!
Klassenstufen: 1-9. Klasse
Dieses Materialpaket „Die Uhrzeit“ DaZ / DaF / Mathe bietet einen vielseitigen Mix aus zahlreichen aufeinander abgestimmten Übungen – ideal für Lehrkräfte, Erzieher:innen und Förderkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ/DaF) und Mathematikunterricht. Die vielfältigen Unterrichtsmaterialien fördern das Verstehen, Erkennen und Benennen von Uhrzeiten sowohl analog als auch digital – eine optimale Grundlage für das sichere Zeitverständnis bei Kindern.Highlights: 35 Materialien für abwechslungsreiches Üben und Differenzierung (wachsend) Einheitliches Konzept für DaZ, DaF und Mathematik – einsetzbar in heterogenen Gruppen Flexibel nutzbar und sofort downloadbar – ideal für den digitalen oder analogen Unterricht Besonders geeignet für Schüler:innen im Grundschulalter oder Lernende auf A1-A2-Niveau im DaZ-/DaF-Bereich
In diesem großen Materialpaket findet ihr alle meine Materialien zu den Themen „Tag, Woche, Monat, Jahr“ (Datum) und „die Uhrzeit“.
Bewertungen und Kommentare