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In diesem großen Materialpaket findet ihr alle meine Materialien zu den Themen „Tag, Woche, Monat, Jahr“ (Datum) und „die Uhrzeit“.
Lesetext „Wie spät ist es?“ in Silbenschrift | Uhrzeit lesen | DaZ / DaFMit diesem Lesetext in Silbenschrift zum Thema „Wie spät ist es?“ üben Deutschlernende das Lesen und Verstehen von Uhrzeiten und festigen gleichzeitig ihre Leseflüssigkeit, Silbenerkennung und Aussprache. Das Unterrichtsmaterial eignet sich besonders für DaZ, DaF, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, Sprachförderung, Deutschunterricht, Leseförderung und Sprachanfänger sowie zum Uhrzeit lernen, Uhrzeiten auf Deutsch lesen, Silbenlesen, Lesen in Silbenschrift, Lesetraining und Wortschatz Uhrzeit. Geübt werden unterschiedliche Zeitangaben mit Uhr, halb, Viertel nach, Viertel vor, vor und nach. Das Material ist farbig und schwarz-weiß enthalten und umfasst eine PDF-Datei zum direkten Ausdrucken sowie eine editierbare PowerPoint-Datei zur individuellen Anpassung.Uhrzeiten lesen und gleichzeitig das Lesen fördernDer kurze Lesetext besteht aus neun übersichtlichen Sätzen rund um die Frage „ Wie spät ist es?“. Die Lernenden begegnen dabei unterschiedlichen Formen der Uhrzeit, beispielsweise „Es ist halb sechs.“, „Es ist Viertel nach drei.“, „Es ist zwanzig vor acht.“ oder „Es ist Viertel vor neun.“.Durch die farbliche Kennzeichnung der Silben wird das Erlesen längerer Wörter unterstützt. Dadurch eignet sich das Material besonders für Lernende, die beim Lesen noch Unterstützung benötigen und gleichzeitig den sprachlichen Umgang mit der Uhrzeit trainieren sollen.Das Material enthält:Lesetext „ Wie spät ist es?“9 kurze Sätze mit unterschiedlichen UhrzeitenDarstellung in SilbenschriftZeitangaben mit volle Stunde, halb, Viertel vor, Viertel nach, vor und nachfarbige VersionSchwarz-Weiß-Version zum kopierfreundlichen EinsatzPDF-Datei zum direkten Ausdruckeneditierbare PowerPoint-Datei zum individuellen Bearbeiten und AnpassenVielfältig im Unterricht einsetzbarDer Lesetext eignet sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit, gemeinsames Lesen, Lautleseverfahren, Freiarbeit, Stationenlernen, Lerntheke, Förderunterricht oder als kurze Wiederholung. Die Sätze können zunächst gemeinsam gelesen und anschließend von den Lernenden selbstständig oder gegenseitig vorgelesen werden.Das Material verbindet auf einfache Weise DaZ-Sprachförderung und Leseförderung mit dem lebensnahen Thema Uhrzeit. So trainieren die Lernenden nicht nur verschiedene Zeitangaben, sondern gewinnen gleichzeitig mehr Sicherheit beim Lesen deutscher Wörter und Sätze.
Domino „Tag, Woche, Monat, Jahr“ | DaZ | Deutsch | Wortschatz spielerisch festigenMit diesem Domino zum Thema Kalender und Zeit festigen Kinder und Deutschlernende spielerisch den Wortschatz zu Tag, Woche, Monat, Jahr, Tageszeiten, Jahreszeiten, Wochentagen, Werktagen, Wochenende und Kalender. Das Material eignet sich ideal für DaZ (Deutsch als Zweitsprache), den Deutschunterricht, die Grundschule, die Sprachförderung, den Anfangsunterricht, den Förderunterricht, die Freiarbeit, Lernstationen, den Wochenplan sowie Vertretungsstunden. Durch das Zuordnen von Bildern und Begriffen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihren Wortschatz, trainieren das genaue Lesen und fördern ihre Kommunikationsfähigkeit. Das Material enthält eine PDF-Datei mit einer großen Spielversion, einer Ausschneidevorlage für das Heft sowie einer ausführlichen Spielanleitung. Eine editierbare PowerPoint-Datei ist ebenfalls enthalten. Das Domino eignet sich hervorragend zur spielerischen Wiederholung und Festigung des Wortschatzes. Die Lernenden ordnen Bilder den passenden Begriffen zu und legen gemeinsam eine vollständige Dominoreihe. Dabei werden nicht nur der Wortschatz und das Leseverständnis gefördert, sondern auch Teamarbeit und kommunikative Fähigkeiten gestärkt. Auf Wunsch kann das Spiel zusätzlich als Zeitwettbewerb durchgeführt werden. Das Material enthält:Domino mit Bild-Wort-Kartengroße Spielversion zum Laminierenkleinere Ausschneideversion zum Einkleben ins HeftSpielplanausführliche SpielanleitungPDF-Datei zum sofortigen Ausdrucken Geübter Wortschatz:TagWocheMonatJahrKalenderWochentageWerktageWochenendeTageszeitenJahreszeitenMorgenVormittagMittagNachmittagAbendNachtFrühlingSommerHerbstWinter Geeignet für:DaZ (Deutsch als Zweitsprache)DeutschunterrichtGrundschuleSprachförderungAnfangsunterrichtFörderunterrichtFreiarbeitLernstationenWochenplanPartnerarbeitGruppenarbeitVertretungsunterricht
Symbole fürs Vokabelheft – Kalender und Zeit | Tag, Woche, Monat, JahrMit diesen Symbolen fürs Vokabelheft zum Thema Kalender und Zeit lernen Kinder und Deutschlernende den Wortschatz zu Tag, Woche, Monat, Jahr, Tageszeiten, Jahreszeiten, Wochentagen, Werktagen, Wochenende und Kalender auf anschauliche Weise. Das Material eignet sich ideal für DaZ (Deutsch als Zweitsprache), Deutschunterricht, Grundschule, Vorschule, Kindergarten, Sprachförderung und den Anfangsunterricht. Die kleinen Bildsymbole unterstützen den Wortschatzaufbau, das selbstständige Lernen, das Führen eines Vokabelhefts sowie das Visualisieren neuer Begriffe. Enthalten sind eine farbige und eine schwarz-weiße Version, Lösungsseiten, eine PDF-Datei zum Ausdrucken sowie eine editierbare PowerPoint-Datei, sodass die Symbole individuell angepasst werden können. Mit den kleinen Symbolen können neue Wörter schnell und einfach visualisiert werden. Die Bilder eignen sich hervorragend zum Einkleben ins Vokabelheft, für Wortschatzmappen, Lernplakate oder als visuelle Unterstützung beim Schreiben und Wiederholen. Durch die klare Gestaltung prägen sich die Begriffe leichter ein und fördern das selbstständige Lernen.Das Material enthält:kleine Symbole zum Einkleben ins Vokabelheftfarbige Versionschwarz-weiße Version zum Ausmalen oder Kopierenbeschriftete LösungsseitenPDF-Datei zum sofortigen Ausdruckeneditierbare PowerPoint-Datei zur individuellen Anpassung Enthaltener Wortschatz:MorgenVormittagMittagNachmittagAbendNachtTageszeitenFrühlingSommerHerbstWinterJahreszeitenTagWocheMonatJahrWochentageWerktageWochenendeKalender Einsatzmöglichkeiten:DaZ / Deutsch als ZweitspracheDeutschunterrichtGrundschuleVorschule und KindergartenSprachförderungVokabelheftWortschatzmappeLerntagebuchFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtBild-Wort-ZuordnungWortschatztrainingWiederholung und FestigungDie kleinen Bildsymbole bieten eine praktische Möglichkeit, neuen Wortschatz dauerhaft zu visualisieren und helfen Kindern dabei, Begriffe schneller zu verstehen, einzuprägen und sicher anzuwenden.
Mit diesen dreifach differenzierten DaZ-Arbeitsblättern zum Thema Tag, Woche, Monat und Jahr festigen Schülerinnen und Schüler grundlegenden Wortschatz rund um Wochentage, Monate, Jahreszeiten, Tageszeiten, Kalender und Datum. Die abwechslungsreichen Deutsch- und DaZ-Übungen eignen sich besonders für Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung, DaZ-Unterricht, Vorbereitungsklassen und Deutschförderklassen und bieten durch die drei Niveaustufen Alpha, A und F passendes Übungsmaterial für unterschiedlich weit fortgeschrittene Sprachanfänger. Die Lernenden üben unter anderem gestern, heute, morgen, vorgestern und übermorgen, schreiben und verstehen Datumsangaben, trainieren Wortschatz, Lesen und Schreiben und festigen die zeitliche Orientierung im Deutschen. Das Material eignet sich besonders gut zur Festigung und Wiederholung am Ende der Unterrichtseinheit „Tag, Woche, Monat, Jahr“ sowie zur Vorbereitung auf eine Lernzielkontrolle oder einen Test. Durch die dreifache Differenzierung können Lernende innerhalb einer heterogenen DaZ-Lerngruppe am gleichen Thema auf unterschiedlichen Niveaustufen arbeiten:Alpha richtet sich an nicht bzw. noch nicht sicher alphabetisierte Sprachanfänger. Die Aufgaben sind stärker visuell unterstützt und konzentrieren sich auf grundlegenden Wortschatz, das Zuordnen von Begriffen und Bildern, die Reihenfolge der Wochentage sowie die zeitliche Orientierung. A eignet sich für sicher alphabetisierte Sprachanfänger. Hier werden unter anderem Wortschatz, Rechtschreibung, Wochentage, Tages- und Jahreszeiten, Datumsangaben sowie die Begriffe gestern, heute, morgen, vorgestern und übermorgen trainiert. F bietet fortgeschrittenen Sprachanfängern anspruchsvollere Aufgaben. Neben Wortschatz und zeitlicher Orientierung werden beispielsweise Leseverstehen, grammatikalisch korrekte Sätze, das Begründen einer eigenen Meinung und das Ordnen eines Dialogs geübt. Die verschiedenen Aufgabenformate sorgen für Abwechslung: Die Schülerinnen und Schüler ergänzen Wörter und Sätze, bearbeiten Richtig-oder-falsch-Aufgaben, korrigieren Fehler, bestimmen Wochentage, schreiben Datumsangaben in Kurz- und Langform und arbeiten mit bildgestützten Wortschatzaufgaben. In der fortgeschrittenen Differenzierung kommen zusätzlich Leseverstehen und freieres Schreiben hinzu. Das ist enthalten:dreifach differenzierte Übungen: Alpha, A und Falle Übungen in Farbe und Schwarz-WeißLösungen zu allen drei Niveaustufen PDF-Datei zum direkten Ausdruckeneditierbare PowerPoint-Datei, sodass die Übungen bei Bedarf an die eigene Lerngruppe angepasst werden könnenDamit eignet sich das Material sowohl für den gemeinsamen DaZ-Unterricht als auch für Differenzierung, Freiarbeit, Vertretungsstunden, Wiederholung, individuelle Förderung oder selbstständige Übungsphasen.
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