Sparpaket Lesespiele Ich habe ... Wer hat...? (Growing Bundle)

Das Lesespiel ist für kleine und große Gruppen geeignet. Es regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an und lässt gleichzeitig schnell Ruhe einkehren, da die SchülerInnen sich darauf konzentrieren müssen, wann ihre Karte zum Einsatz kommt. Laminieren Sie die Karten, schneiden Sie sie aus und verteilen Sie sie gleichmäßig an die Kinder. Es müssen alle Karten verteilt werden, da diese in einer bestimmten Reihenfolge aufeinanderfolgen. In großen Gruppen erhält jedes Kind nur eine Karte, in kleinen Gruppen werden jedem Kind mehrere Karten zugeteilt.Das Kind mit der Startkarte („Ich habe die erste Karte und beginne. Wer hat die Katze mit der Tauchausrüstung?“) liest seinen Text vor und das Kind, das die Karte mit dem entsprechenden Bild hat, beantwortet die Frage mündlich („Ich habe die Katze mit der Tauchausrüstung.“). Dann liest es die Frage auf seiner Karte vor.  So geht es voran, bis alle Karten einmal vorkamen. Ich wünsche Ihnen und Ihren SchülerInnen viel Freude!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Lesespiel ist für kleine und große Gruppen geeignet. Es regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an und lässt gleichzeitig schnell Ruhe einkehren, da die SchülerInnen sich darauf konzentrieren müssen, wann ihre Karte zum Einsatz kommt. So bereiten Sie das Lesespiel vor: Laminieren Sie die Seiten, schneiden Sie die Karten aus und verteilen Sie diese gleichmäßig an die Kinder. Es müssen alle Karten ausgegeben werden, da diese in einer bestimmten Reihenfolge aufeinanderfolgen. In großen Gruppen erhält jedes Kind nur eine Karte, in kleinen Gruppen werden jedem Kind mehrere Karten zugeteilt.So läuft das Lesespiel ab:Das Kind mit der Startkarte („Ich habe die erste Karte und beginne. Wer hat den rosa Schmetterling?“) liest seinen Text vor und das Kind, das die Karte mit dem entsprechenden Bild hat, beantwortet die Frage mündlich („Ich habe den rosa Schmetterling.“). Dann liest es die Frage auf seiner Karte vor.  So geht es voran, bis alle Karten einmal vorkamen.Hier geht es zum Sparpaket Lesespiele.Ich wünsche Ihnen und Ihren SchülerInnen viel Freude!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Lesespiel ist für kleine und große Gruppen geeignet. Es regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an und lässt gleichzeitig schnell Ruhe einkehren, da die SchülerInnen sich darauf konzentrieren müssen, wann ihre Karte zum Einsatz kommt. So bereiten Sie das Lesespiel vor: Laminieren Sie die Seiten, schneiden Sie die Karten aus und verteilen Sie diese gleichmäßig an die Kinder. Es müssen alle Karten ausgegeben werden, da diese in einer bestimmten Reihenfolge aufeinanderfolgen. In großen Gruppen erhält jedes Kind nur eine Karte, in kleinen Gruppen werden jedem Kind mehrere Karten zugeteilt.So läuft das Lesespiel ab:Das Kind mit der Startkarte („Ich habe die erste Karte und beginne. Wer hat den Jungen, der malt?“) liest seinen Text vor und das Kind, das die Karte mit dem entsprechenden Bild hat, beantwortet die Frage mündlich („Ich habe den Jungen, der malt.“). Dann liest es die Frage auf seiner Karte vor.  So geht es voran, bis alle Karten einmal vorkamen.Ich wünsche Ihnen und Ihren SchülerInnen viel Freude!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Lesespiel ist für kleine und große Gruppen geeignet. Es regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen anund lässt gleichzeitig schnell Ruhe einkehren, da die SchülerInnen sich darauf konzentrieren müssen, wann ihre Karte zum Einsatz kommt. So bereiten Sie das Lesespiel vor: Laminieren Sie die Seiten, schneiden Sie die Karten aus und verteilen Sie diese gleichmäßig an die Kinder. Es müssen alle Karten ausgegeben werden, da diese in einer bestimmten Reihenfolge aufeinanderfolgen. In großen Gruppen erhält jedes Kind nur eine Karte, in kleinen Gruppen werden jedem Kind mehrere Kartenzugeteilt.So läuft das Lesespiel ab:Das Kind mit der Startkarte („Ich habe die erste Karte undbeginne. Wer hat Maria und Josef?“) liest seinen Text vor und das Kind, das dieKarte mit dem entsprechenden Bild hat, beantwortet die Frage mündlich („Ichhabe Maria und Josef.“). Dann liest es die Frage auf seiner Karte vor.  So geht es voran, bis alle Karten einmalvorkamen.Ich wünsche Ihnen und Ihren SchülerInnen viel Freude!

Klassenstufen: 2-3. Klasse