Im Rahmen eines Vorlesewettbewerbs sollten meine Schülerinnen und Schüler ein Buch vorstellen und daraus lesen. Das AB war dafür gedacht, dass sie die wesentlichen Merkmale des Buches kurz und knapp vorstellen und gleichzeitig als Hilfe immer wieder auf das Arbeitsblatt sehen können, falls ihnen etwas nicht einfällt.

Alternativ kann man die Aufgabe offener und freier gestalten, indem die Schülerinnen und Schüler selber festlegen, welche Themen auf das Arbeitsblatt kommen.