Dieses Material wurde für die Einstufung der internationalen Förderschülerinnen und -schüler entwickelt. Ich habe diese Vorgehensweise in den Bildungsgang implementiert, da wir so - zumindest am Anfang - leichter "selektieren" können, sodass die Lernenden bestmöglich eingestuft und dementsprechend gefördert oder gefordert werden können.