Die vorliegende Klassenarbeit zum Thema Fabeln wurde für Förderschüler*innen mit dem Schwerpunkt Lernen erstellt. Es werden die Merkmale einer Fabel abgefragt sowie Tieren (menschliche) Eigenschaften zugeordnet. Außerdem gibt es Aufgaben zum Textverständnis, die die Schüler zu einer selbst ausgedachten Fabel beantworten sollen. Im Anschluss schreiben sie kriteriengeleitet und mithilfe von Satzanfängen eine eigene kleine Fabel. Im Anschluss gibt es zwei kurze Grammatikaufgaben zu den Attributen und Satzzeichen.