Lesepiel
„Ich
habe…wer hat ?“
32
Lesekarten mit kniffligen und lustigen Leserätseln
Spielmöglichkeiten:
A: mit allen Kinder der Klasse/einer Gruppe von
mehreren Kindern
1.Alle
32 Karten werden an
die
Kinder
verteilt, je nach
2.Klassenstärke
erhalten manche Kinder 2 oder mehr Karten.
3.Je
nach Lesefähigkeit
kann
eine
kurze
Stilllesezeit stattfinden, damit
jeder seinen Vorlesetext (Wer hat….) üben kann und der Spielfluss nicht ins
Stocken gerät.
4.Das
Kind mit der Startkarte beginnt und liest diese vor.
5.Alle
Kinder hören genau zu und finden
heraus,
ob
das
Gehörte zu ihrer Karte passt. Wer
diese Karte hat, antwortet automatisch mit Ich habe… und nennt entweder den
abgebildeten Gegenstand oder wiederholt den Wortlaut seines Vorgängers. (Diese
Variante erfordert ein hohes Maß an Konzentration)
6.Das
Spiel
endet mit der letzten Karte, die
wiederum auf die Startkarte verweist. Das Kind mit der Startkarte ist also 2x
an der Reihe. Es beginnt und beendet das Lesespiel.
B:
Memospiel mit einem Partner / Kleingruppe
1.Alle
32 Karten werden gemischt und verdeckt ausgelegt.
2.Nach
den
üblichen
Spielregeln
eines
Memospiels
können
die
Kinder nun Karte für Karte
aufdecken und die vorgegebene Reihenfolge auslegen.
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