Nachdem die Schüler:innen in den beiden vorangegangenen Lektionen bereits mögen und etwas gerne machen gelernt und direkt angewandt haben, wiederholt ein kurzes Video die gelernten Strukturen und leitet zu bevorzugen und etwas lieber machen über. Im Anschluss festigen die Schüler:innen die Satzstellung sowie die Konjugation der Verben mögen, machen und bevorzugen und beantworten zum Schluss Fragen zu ihren eigenen Präferenzen. Um dieses Thema abzuschließen, empfehlen wir, erneut ein Spiel zu spielen: Die Lehrkraft stellt Fragen wie beispielsweise „Wer mag lieber Hunde/Katzen?“ oder „Wer isst lieber Pizza/Döner?“ und die Schüler:innen sollen entsprechend aufstehen (im Präsenzunterricht) bzw. die Hand heben (im virtuellen Klassenzimmer).