Diese Datei enthält einen schriftlichen (langen) Unterrichtsentwurf zum Sachunterrichtsthema “Himmelsrichtungen und Kompass“ der

Unterrichtseinheit „Kartenverständnis“.

Die Schüler_innen sollen die Haupthimmelsrichtungen im Klassenraum

handlungsorientiert mit Hilfe eines Kompassmodells bestimmen. Dazu fertigen die Schüler_innen ein Kompassmodell eigenständig an und interpretieren die

Bewegungen der Nadel, wodurch Sie die Himmelsrichtung Norden im Klassenraum identifizieren können. 

Ich habe diese Stunde im Rahmen meines Vorbereitungsdienstes in Niedersachsen gezeigt. Er wurde mit sehr gut bewertet.

Enthalten sind das Forscherheft (DIN A5), ein Zusatzarbeitsblatt, die Tipp-Karten und alle Materialien, die in den einzelnen Phasen Verwendung finden.