Mit diesem Satz Arbeitsblätter kann ein von der Lehrkraft ausgewähltes Bild arbeitsteilig nach dem werkimmanenten Ansatz untersucht werden. Im ersten Schritt werden zum verlangsamten Sehen analysierende Skizzen angefertigt, deren Wahrnehmungserkenntnisse dann durch den Analyse-Dreischritt in eine Deutung überführt werden. Die Erfahrung hat gezeigt, dass das Anfertigen von mehreren aspektbezogene Skizzen zu tieferen Lernprozessen als eine einzelne, komplexe Skizze führt. Zur Entlastung empfehle ich auf dem untersten Niveau „ausgewaschene Bildkopien“ wie bei dem Praxisbeispiel reinzureichen, auf dem mittleren Niveau  „Bild + Transparentpapier“ und auf dem gehobenen Niveau „Bild + Blanco-Papier“ bzw. diese ABs. 

Du erhältst ...

- je ein AB zu Bildteilung, Leitlinien, Flächenorganisation, Formkontraste, Farbkontraste, Ordnungsprintipien für arbeitsteilige Gruppenarbeit

- ein PPT-Template für eine darauf abgestimmte, gestufte Lernaufgabe

- ein zweiseitiges Praxisbeispiel mit analysierenden Skizzen zu Friedrichs "Kreidefelsen auf Rügen"