Im wissenschaftspropädeutischen Oberstufenunterricht steht laut vieler Lehrpläne die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Analysemethoden an. Hier ein Vorschlag für eine arbeitsteilige, motivvergleichende Analyse mit dem Ziel einer motivbezogenen Deutung. Als Bildwelten werden Goyas "Erschießung ..." und Picassos "Massaker ..." herangezogen.