Ich habe mit diesem Material in einer dritten Klasse das Thema Haustiere bearbeitet. 

Zusätzlich zu diesem Material stellte ich verschiedene Bücher und das Internet zur Verfügung, um Informationen zu sammeln. Die Kinder arbeiteten in 3er-4er Gruppen an einem selbst gewählten Haustier.

Da das Meerschweinchen als Haustier keine Gruppe wollte, verwendete ich einen Meerschweinchen-Text für eine erste Übung zur gezielten Informationsrecherche. 

Als praktisch erwies sich die Strukturierung in die Bereiche Aussehen | Nahrung | Haltung | Jungtiere | Besonderes. Jeder Bereich hatte eine bestimmte Farbe, wozu die Informationen auf ein entsprechend farbiges Blatt geschrieben wurden. 

Es sind sehr schöne Präsentationen + Plakate entstanden, die nun stolz in der Klasse hängen.