Komplettpaket - FASCHING & KARNEVAL

Differenzierte Erzählanlässe - Fasching & Karneval (digitales Tafelbild)Diese differenzierten Erzählanlässe dienen zur Gestaltung der Stunden vor, während oder nach der Faschings-, bzw. Karnevalszeit. Sie bieten den Schülerinnen und Schülern ab der 1. Klasse die Möglichkeit, mit Hilfe von Satzanfängen und/oder Bildimpulsen über die individuellen Erlebnisse berichten zu können. Die unterschiedlichen Satzanfänge sind zum einen mit und ohne Silbenschrift und mit Symbolbildern angefügt. Diese Bilder sollen den Inhalt der Frage nochmal verdeutlichen und geben an einigen Stellen den Schülerinnen und Schüler auch Hilfen bei den Antworten. Des Weiteren beinhaltet es auch die Vorlage, um eigene Satzanfänge und Bilder hinzufügen zu können.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesen, Kleben, Malen - FASCHING  &  KARNEVALDiese Bastelvorlage ist fünffach (!) differenziert und bietet eine spannende sowie abwechslungsreiche Leseaufgabe im Schulalltag für alle Schülerinnen und Schüler.Die dazugehörigen Bilder können dabei einerseits eher grob, aber auch fein ausgeschnitten werden.  Lesen – Kleben – Malen stehen hier im Zentrum der Aufgaben und verbinden somit mehrere Aufgabentypen zugleich. Das Erlesen von Texten kann hier von den Kindern als Prozess verstanden und durch dieses Material auch Stück für Stück visualisiert werden.  Im Verlauf des Textes bauen sich durch das Lesen, Kleben und Malen passende Szenerien auf.Die beigefügten Lösungsblätter unterstützen hier eine hohe Schüleraktivität und fordern zur Selbstkontrolle auf.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Meine Karnevalstage - Faltbuch & Arbeitsblatt Das Material enthält jeweils eine Version in Farbe sowie in Schwarz/Weiß desFaltbuches zur den Herbstferien mit Bastel-, Mal-, Schreib- und Leseanlässen sowie diese Aufträge auch in Form eines ArbeitsblattesSomit kann zwischen zwei Gestaltungsmöglichkeiten individuelle und differenziert entschieden werden!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Wer bin ich? - Fasching & KarnevalMit diesem Wer bin ich ? – Material lassen sich Sprach-, Zuhör-sowie Erzählkompetenzen üben.  Am besten lassen sie sich in Partnerarbeit anwenden. Dabei ist das Material vielseitig und ermöglicht so auch noch den Einsatz in höheren Klassenstufen (z.B. 2. oder 3. Klasse).  Ein Kind sucht sich einen Bild aus, das erraten werden soll und markiert es geheim für sich; z.B. auf der Rückseite. Das andere Kind hat eine gleiche Karte vor sich liegen und versucht nun das gesuchte Objekt / Person durch gezielte Fragen zu finden:  -Nomen: Ist es ein Tier / Mensch / Gegenstand / Pflanze? -Verben: Kann es fliegen? - Kann man es essen?-Adjektive: Ist es groß? - Ist es gefährlich? -Eigenschaften: Hat dein Gegenstand große Ohren? – Hat es  viele Blätter?   Gezielt kann die Lehrkraft hier aus Vorgaben geben, bei denen z.B. nur eine Art genutzt werden darf, wie beispielsweise nur Adjektive. Bilder, die wegfallen, werden dann durchgestrichen oder können durch Muggelsteine gekennzeichnet werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse