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Hinführung:
Das Zahlen-Domino funktioniertwie das herkömmliche Domino-Spiel.
Es gibt Spielsteine mit zweiFeldern; ein Feld ist mit einer Zahl von 0 bis20 versehen, das andere Feld miteiner Zahlmenge in Bildern dargestellt.
8 differenzierte Spiel-Varianten inklusive!
Formeneinfarbig, Formen zweifarbig, zwei verschiedene Formen, Strichlisten, Plus- und Minusaufgaben
Spielerklärung:
Die Schülerinnen und Schülerkönnen in Einzelarbeit, Partner- oder Gruppenarbeit dasVerknüpfen von Mengen und Zahlen spielerisch einüben. Ihrer Kreativität sinddabei keine Grenzen gesetzt. Besonders motiviert sind die Kinder, wenn man imVoraus sagt, dass man gespannt ist, wer das „wildeste“ Domino-Muster legt.
Ablauf:
Zuerst werden die Kärtchen offenaufgedeckt und das Start-Domino-Kärtchen in die Mitte gelegt. Der Jüngste/der,der zuletzt Geburtstag hatte/… beginnt und zählt, wie viele Formen er/siesieht. Danach wird das passende Gegenstück gesucht und an das erste Kärtchenangelegt, sodass die Bildmenge mit der geschriebenen Zahl übereinstimmt. Diepassende Domino-Karte kann dabei rechts, oben oder unten an die Bildmengeangelegt werden, auch schräg ist möglich. So können die Kinder „wilde“ Musterlegen.
Das Material ist hervorragendgeeignet für:
- Einübung und VertiefungZahlenverständnis
- Schulung Mengenerfassung
- Förderung der Kombination vonMenge und Zahl
- bestes Differenzieren (durch 7unterschiedliche Spiel-Varianten)
- soziales Lernen (durch Partner-oder Gruppenarbeit)
- Motivation und als sinnvoller„Pausenfüller“
- als Belohnung zwischendurch
Tipp:
Kärtchen vor demAusschneiden laminieren – sorgt für einen langanhaltenden Spielspaß, der immerwieder im Unterricht verwendet werden kann!
Hinführung:Das Zahlen-Domino funktioniertwie das herkömmliche Domino-Spiel. Es gibt Spielsteine mit zweiFeldern; ein Feld ist mit einer Zahl von 0 bis 20 versehen, das andere Feld miteiner Zahlmenge in Bildern dargestellt.7differenzierte Spiel-Varianten inklusive!Formeneinfarbig, Formen zweifarbig, zwei verschiedene Formen, Strichlisten, Plus- und MinusaufgabenSpielerklärung:Die Schülerinnen und Schülerkönnen in Einzelarbeit, Partner- oder Gruppenarbeit dasVerknüpfen von Mengen und Zahlen spielerisch einüben. Ihrer Kreativität sinddabei keine Grenzen gesetzt. Besonders motiviert sind die Kinder, wenn man imVoraus sagt, dass man gespannt ist, wer das „wildeste“ Domino-Muster legt. Ablauf:Zuerst werden die Kärtchen offenaufgedeckt und das Start-Domino-Kärtchen in die Mitte gelegt. Der Jüngste/der,der zuletzt Geburtstag hatte/… beginnt und zählt, wie viele Formen er/siesieht. Danach wird das passende Gegenstück gesucht und an das erste Kärtchenangelegt, sodass die Bildmenge mit der geschriebenen Zahl übereinstimmt. Diepassende Domino-Karte kann dabei rechts, oben oder unten an die Bildmengeangelegt werden, auch schräg ist möglich. So können die Kinder „wilde“ Musterlegen.Das Material ist hervorragendgeeignet für:- Einübung und VertiefungZahlenverständnis- Schulung Mengenerfassung- Förderung der Kombination vonMenge und Zahl- bestes Differenzieren (durch 7unterschiedliche Spiel-Varianten) - soziales Lernen (durch Partner-oder Gruppenarbeit)- Motivation und als sinnvoller„Pausenfüller“- als Belohnung zwischendurchTipp: Kärtchen vor demAusschneiden laminieren – sorgt für einen langanhaltenden Spielspaß, der immerwieder im Unterricht verwendet werden kann!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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