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15 Seiten
So geht’s:
Ich drucke das Blatt aus und lege es zu Beginn meiner Stunde unter die Dokumentenkamera. Oftmals schreibe ich nur „Alle“ in den grünen Bereich. Wer stört wandert pro Störung eins höher. Ich schreibe den jeweiligen Namen dann in die nächsthöhere Farbe. Ich habe mit den Schüler:innen vorher vereinbart, wohin sie im Ernstfall gehen und was dann dort zu tun ist.
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