2 Materialien
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Haben Sie auch manchmal das Gefühl, dass Schüttelschachteln nicht den erhofften Erfolg bringen?
Mein Tipp: Üben Sie das fundamental wichtige Zerlegen der Zahlen bis 10 mit den farbigen Cuisenaire-Stäben ein.Hier finden Sie Arbeitsblätter und Hinweise zur Arbeit mit dem Material.
Das Material zeigt im Bild, wie sich die Kinder mit dem strukturierten und übersichtlichen Material die Grundrechenarten einprägsam erarbeiten und einprägen können. Oft werden die Stäbe auch bei Dyskalkulie eingesetzt.
Klassenstufen: 1-3. Klasse
Die Cuisenaire-Stäbe sind ein bewährtes Arbeitsmittel: - Sie sind strukturiert, übersichtlich und auch im Hunderterraum leicht zu handhaben. - Die Stäbe sprechen den Farben- und Tastsinn der Kinder an und machen das Lernen einprägsam. So entdecken die Kinder mit den Stäben spielerisch Zahlbeziehungen und entwickeln ein sicheres Zahlverständnis, indem sie folgende Fähigkeiten erwerben und verinnerlichen: - Sie üben mit den Stäben intensiv das Vorwärts- und Rückwärtszählen. - Sie zerlegen die Zahlen von 11 bis 20 und setzen sie wieder zusammen. - Dabei prägen sie sich visuell ein, wie Zahlen miteinander interagieren, und verstehen die Grundlagen der Addition und Subtraktion. - Mit den Stäben können sie schon in der 1. Klasse die Multiplikation verstehen und Malaufgaben bis 20 spielerisch lösen. Auch für Kinder mit Dyskalkulie sind die Stäbe eine wertvolle Unterstützung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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