Es handelt sich um eine schöne Stunde zur Stammbaumanalyse von Albinismus (als offene PPP Datei und PDF Datei).
Die SuS müssen selber den Stammbaum zeichnen, den Erbgang sowie alle Genotypen benennen und dann Wahrscheinlichkeiten ausrechnen. Dies machen sie zunächst in Einzel- und dann in Partnerarbeit in Form eines Partnerpuzzles.
Vorne am Pult legt man Hilfekarten, einen Lösungsvorschlag und eine Sprinteraufgabe bereit (gekennzeichnet durch Piktogramme).

Das Material ist so aufgebaut, dass ein*e Schüler*in sich den Stammbaum des Mannes anguckt und ein*e Schüler*in den der Frau. Dann müssen sie beide Stammbäume kombinieren und Schlussfolgerungen ziehen. Ich beginne die Stunde immer mit einer kurzen "Geschichte", in der ich erzähle, dass meine Freundin (Luisa) und ihr Freund (Emre) eine Dokumentation über Albinismus gesehen haben und sich nun fragen, ob ihre Kinder Albinismus bekommen könnten, da Emres Mutter Albinismus hat. Die beiden haben mich nach Rat gefragt und ich gebe das an den Kurs weiter, der die Frage für meine Freunde beantworten soll. Die Informationen auf den Arbeitsblättern sind "per Hand" geschrieben, sodass es so wirkt, als haben wirklich Freunde ihre "Familiengeschichte" aufgeschrieben. Am Ende lasse ich die SuS sogar eine Sprachnachricht für meine Freundin aufnehmen, auf der sie ihr Ergebnis nennen und es meiner Freundin erklären. Die Stunde kommt immer sehr gut an (es war im Referendariat mein letzter UB vor der UPP).

Enthalten sind neben den Arbeitsblättern für die SuS die Hilfekarten, der Lösungsvorschlag, eine Sprinteraufgabe sowie die Lösungen zu den Aufgaben und der Sprinteraufgabe.