Karten zur Klassenzimmer-Strukturierung

Ich halte es für wichtig, dass wir Lehrkräfte unsere Stimme so gut wie 

irgend möglich schonen. Dazu ist es meiner Meinung nach förderlich,

gewisse Abläufe zu ritualisieren, sodass die Kinder wissen, was sie zu tun haben 

bzw. welche Möglichkeiten der Beschäftigung sie haben. 

Dazu bietet sich Visualisierung einfach wunderbar an. An einer meiner Tafeln im Klassenzimmer können die Kinder immer nachschauen, was sie vor Unterrichtsbeginn zu tun haben. 

Dazu habe ich die Karten „Deine Aufgabe vor Unterrichtsbeginn“ entwickelt. Diese kombiniert mit meinen Tagestransparenz  und –materialkarten (beides auf Eduki erhältlich) oder auch Arbeitsblättern, geben den Kindern einen guten Hinweis darauf, was sie zu tun haben, ohne dass man dies immerzu wiederholen muss. Ganz nach dem Motto „Hilf mir, es selbst zu tun“, indem die Kinder wissen, wo sie nachschauen können, damit sie wissen, welche Aufgaben sie haben.

Auch das Aufschreiben der Hausaufgabe macht mit meinen schönen Karten einfach Spaß! 

Meine Erstklässler malen am Anfang des Schuljahres nur Punkte in den Fächerfarben ins Hausaufgabenheft und im Laufe des Schuljahres oder ab der zweiten Klasse kommen dann die Fächerabkürzungen dazu. 

Weniger Schreibarbeit für die Lehrkraft ist es, wenn man auch dafür hübsche Kärtchen hat.