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Das Materialpaket bildet eine Unterrichtsreihe mit dem Ziel der Förderung des Nachvollziehens der Perspektiven literarischer Figuren nachzuvollziehen mit Hilfe der Methode der szenischen Interpretation nach Scheller. Die Unterrichtsreihe hat sich an viele Grundideen der Methode gehalten, aber nicht an alle!
Das Material umfasst:
· Einführung:
o Märchentext
o DaZ-Bildkarten zum Märchentext
o Leseverständnisaufgaben
o Rollenbeschreibungen
· Verfahrender szenischen Interpretation:
o Aussehen
o Körperhaltungen
o Erinnerungen
o Sprechweise
o Wünsche
o Steckbrief
· Szene:
o Vorbereitung auf das Spielen der Szene: Drehbuch
Weitere Informationen findet ihr im Material auf Seite 2.
Das Material umfasst: · 2 Karten in Farbe mit Anweisungen zur Körperhaltung (Esel) · 2 Karten in Farbe mit Anweisungen zur Körperhaltung (Hund) · 2 Karten in Farbe mit Anweisungen zur Körperhaltung (Hahn) · 2 Karten in Farbe mit Anweisungen zur Körperhaltung (Katze) Eine mögliche Umsetzung des Materials: Das Material baut auf dem Märchen der Bremer Stadtmusikanten auf. Es wurde genau angepasst an den von mir erstellten Märchentext. Der Märchentext wurde mit mehr Details und kleinen Abweichungen zum Original der Gebrüder Grimm geschrieben. Auf diese Weise sind bestimmte Formulierungen für jüngere Kinder leichter zu verstehen. Die Karten mit den Anweisungen der Körperhaltung soll den Schülerinnen und Schülern helfen sich weiter in ihre Figur zu vertiefen und zu lernen, wie ihre Figur läuft und die Haltung annimmt, wenn sie unterschiedliche Emotionen wahrnimmt. Die Kinder bekommen Zeit in der Gruppe ihrer Figur die verschiedenen Körperhaltungen zu üben. Danach können sie ihre geübten Körperhaltungen den anderen Schülerinnen und Schülern präsentieren. Das Material ist Teil meines Materialpakets zu den Bremer Stadtmusikanten und der szenischen Interpretation nach Scheller.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Material umfasst: · Steckbriefe zu jedem einzelnen Tier nach den fünf Verfahren im Materialpaket o Aussehen o Körperhaltung o Sprechweise o Erinnerungen o Wünsche · Steckbrief mit Linien zum Schreiben und mit leeren Kästen zum Malen Eine mögliche Umsetzung des Materials: Das Material baut auf dem Märchen der Bremer Stadtmusikanten auf. Es wurde genau angepasst an den von mir erstellten Märchentext. Der Märchentext wurde mit mehr Details und kleinen Abweichungen zum Original der Gebrüder Grimm geschrieben. Auf diese Weise sind bestimmte Formulierungen für jüngere Kinder leichter zu verstehen. Die Steckbriefe der Figuren fassen alle fünf Verfahren zusammen. Sie geben den Kindern einen wichtigen Überblick über ihre Figur und aktivieren auch die Erfahrungen aus den ersten Verfahren. Sie helfen den Kindern sich auf das szenische Spiel vorzubereiten. Das Material ist Bestandteil des Materialpakets zu den Bremer Stadtmusikanten und der szenischen Interpretation nach Scheller.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Material umfasst: · 1 AB in Farbe und SW mit Anweisungen zur Körperhaltung (Esel) · 1 Karte in Farbe mit AB in SW mit Anweisungen und einer Checkliste (Esel) · 1 AB in Farbe und SW mit Anweisungen zur Körperhaltung (Hahn) · 1 Karte in Farbe mit AB in SW mit Anweisungen und einer Checkliste (Hahn) · 1 AB in Farbe und SW mit Anweisungen zur Körperhaltung (Katze) · 1 Karte in Farbe mit AB in SW mit Anweisungen und einer Checkliste (Katze) · 1 AB in Farbe und SW mit Anweisungen zur Körperhaltung (Hund) · 1 Karte in Farbe mit AB in SW mit Anweisungen und einer Checkliste (Hund) Eine mögliche Umsetzung des Materials: Das Material baut auf dem Märchen der Bremer Stadtmusikanten auf. Es wurde genau angepasst an den von mir erstellten Märchentext. Der Märchentext wurde mit mehr Details und kleinen Abweichungen zum Original der Gebrüder Grimm geschrieben. Auf diese Weise sind bestimmte Formulierungen für jüngere Kinder leichter zu verstehen. Diese Übung soll denn Schülerinnen und Schülern helfen sich weiter in ihre Figur zu vertiefen und zu lernen, wie ihre Figur angepasst an ihre Emotionen und spezielle Situationen sprechen könnte. Die Kinder bekommen Zeit in der Gruppe ihrer Figur die verschiedenen Körperhaltungen zu üben. Danach können sie ihre geübten Sprechweisen den anderen Schülerinnen und Schülern präsentieren. Die Aufgabenkarten können mit den passenden Checklisten bearbeitet werden. Die Arbeitsblätter mit der Sprechblase und der Checkliste eigenen sich als Hausaufgabe. Das Material ist Teil meines Materialpakets zu den Bremer Stadtmusikanten und der szenischen Interpretation nach Scheller.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Dieses Material zeigt die didaktischen Hintergründe zu den Bremer Stadtmusikanten und bildet einen wichtigen Zusatz für das Materialpaket.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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