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Das Materialpaket bildet eine Unterrichtsreihe mit dem Ziel der Förderung des Nachvollziehens der Perspektiven literarischer Figuren nachzuvollziehen mit Hilfe der Methode der szenischen Interpretation nach Scheller. Die Unterrichtsreihe hat sich an viele Grundideen der Methode gehalten, aber nicht an alle!
Das Material umfasst:
· Einführung:
o Märchentext
o DaZ-Bildkarten zum Märchentext
o Leseverständnisaufgaben
o Rollenbeschreibungen
· Verfahrender szenischen Interpretation:
o Aussehen
o Körperhaltungen
o Erinnerungen
o Sprechweise
o Wünsche
o Steckbrief
· Szene:
o Vorbereitung auf das Spielen der Szene: Drehbuch
Weitere Informationen findet ihr im Material auf Seite 2.
Dieses Material zeigt die didaktischen Hintergründe zu den Bremer Stadtmusikanten und bildet einen wichtigen Zusatz für das Materialpaket.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Material umfasst:· Märchentext der Bremer Stadtmusikanten (5Seiten) in Farbe· Märchentext der Bremer Stadtmusikanten (5Seiten) in SW Eine mögliche Umsetzung des Materials:Das Material eignet sich, um das Märchen der Bremer Stadtmusikanten im Unterricht zu thematisieren. Der Märchentext wurde mit mehr Details und kleinen Abweichungen zum Original der Gebrüder Grimm geschrieben. Auf diese Weise sind bestimmte Formulierungen für jüngere Kinder leichter zu verstehen. Das Material gilt als Einstieg für mein Materialpaket zu den Bremer Stadtmusikanten und der szenischen Interpretation nach Scheller.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material umfasst:· 37 Bildkarten zum Märchen der Bremer Stadtmusikanten Diese Bildkarten sind inhaltlich an das Märchen der Bremer Stadtmusikanten angepasst.Eine mögliche Umsetzung des Materials:Die Bildkarten zur Sprachförderung können ihren Einsatz in der Grundschule, dem Kindergarten und zur außersprachlichen Förderung finden. Siefördern den Aufbau und die Vertiefung des Wortschatzes der Schülerinnen und Schüler. Auch für Leseanfängerinnen und Leseanfänger eigenen sich die Bildkarten. Ihr Vorteil liegt darin, dass sie im Singular und im Pluralverfasst sind. Außerdem war es mir wichtig, dass ich die Beschriftung mit einer Silbenschrift vornehme. Hinweis zum Drucken: Ihr könnt die Größe der Bildkarten variieren, indem ihr beim Drucken bei Seite pro Blatt die entsprechende Anzahl verwendet. Ich verwende sechs Seiten pro Blatt. Das Materialist Bestandteil des Materialpakets zu den Bremer Stadtmusikanten und der szenischen Interpretation nach Scheller.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Material umfasst:· Beschreibung des Aussehens der jeweiligenTiere in Farbe· Beschreibung des Aussehens der jeweiligenTiere in SW· Bilder der vier Freunde in Farbe Eine mögliche Umsetzung des Materials:Das Material baut auf dem Märchen der Bremer Stadtmusikanten auf.Es wurde genau angepasst an den von mir erstellten Märchentext. Der Märchentextwurde mit mehr Details und kleinen Abweichungen zum Original der Gebrüder Grimmgeschrieben. Auf diese Weise sind bestimmte Formulierungen für jüngere Kinderleichter zu verstehen. Die Kinder probieren sich mit der Figur zu identifizieren, indemsie eine Aussehensbeschreibung in der Ich-Form schreiben. In dem kleinen Kastenunten rechts finden die Kinder verschiedene Adjektive, die das Schreiben derAussehensbeschreibung erleichtern können. Das Material ist Teil meines Materialpakets zu den BremerStadtmusikanten und der szenischen Interpretation nach Scheller.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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